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16.下列有关化学用语的说法正确的是(  )
A.2O表示两个氧分子B.S2-表示硫元素的化合价为负二价
C.$\stackrel{3+}{Al}$表示一个铝离子D.3CO表示3个一氧化碳分子

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:A、元素符号前面加上数字表示几个这样的原子,故2O表示2个氧原子,故错误;
B、表示化合价的数字标在元素符号的正上方,表示离子所带电荷数的数字标在元素符号的右上角,故S2-表示硫离子,故错误;
C、离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故一个铝离子可表示为:Al3+;故错误;
D、化学式前面加上数字表示几个这样的分子,故3CO表示3个一氧化碳分子,正确;
故选D

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.A、B、C、D都是我们初三化学本学期学习过的物质,其相互反应关系如图所示:
(1)若A、B、C、D都是单质,且B、C、D都能分别和A发生反应,其中B是目前世界年产量最高的金属,C是最理想的燃料,D为黑色固体,则C为H2(填名称),请写出B与A反应的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)若B、C、D是三种化合物,且都能通过分解反应生成一种可以支持燃烧的气体A,已知B为固体,C、D为液体.且B、C、D的相对分子质量依次减小,则B为KMnO4、D为H2O(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某学生测定下列数据合理的是(  )
A.用100 mL量筒量取7.5 mL
B.用温度计测得体温为37.52℃
C.用托盘天平称得某食盐样品的质量为15.6 g
D.用烧杯量取200.0 mL盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.请用数字和化学符号表示:
(1)3个氮原子3N(2)2个碳酸分子2H2CO3(3)氧化镁MgO(4)硫酸根离子SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验设计与实验目的不一致的是(  )
A.
测定空气中氧气的含量
B.
氧气的验满
C.
用木炭还原氧化铜
D.
验证氢气纯度

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在ZnO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Zn+CO2的反应中,氧化剂是(  )
A.COB.ZnC.ZnOD.CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.写出硝酸铜的电离方程式Cu(NO32=Cu2++2NO3-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.2014年5月,一个国际科研团队宣布其用钙原子轰击放射性元素锫,成功合成117号元素(部分信息如图所示).下列说法错误的是(  )
A.该元素的相对原子质量为294 gB.该元素的原子序数为117
C.该元素的原子核外电子数为117D.钙和锫都属于金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.老师为同学们提供了如下实验装置:

(1)写出仪器a,b的名称:a是酒精灯,b是锥形瓶.
(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力旋转,将其插入.
(3)如果用高锰酸钾制取氧气,反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,此时试管口放一团棉花的目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,你不能选择的收集装置是E.
(4)实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气,符号表达式为
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑基本反应类型分解反应.若选用C做发生装置,你认为选用装置C的优点是可控制反应速率,节约药品.
(5)实验室制取某气体时,既可用E也可用F装置收集.由此推测该气体所具有的物理性质是BC.A.该气体的密度大于空气       B.该气体难溶于水      C.该气体的密度小于空气.

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