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    1．自来水消毒过程中常会发生下列化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：

    （1）D物质中氯元素的化合价为+1；
    （2）写出图甲所示反应的化学方程式Cl2+H2O═HCl+HClO．

    分析 观察反应的微观过程图，根据微粒的构成写出化学式；根据质量守恒定律可以正确书写化学方程式；根据化合价原则求出元素的化合价．

    解答 解：（1）由图中可知，D的化学式是HClO，由于氢显+1价，氧显-2价，可推出氯元素的化合价为+1价．
    （2）由图示可知，图甲所示反应是氯气与水反应生成了盐酸和次氯酸，反应的化学方程式为：Cl2+H2O═HCl+HClO．
    故答案为：（1）+1；（2）Cl2+H2O═HCl+HClO．

    点评 此题是借助化学反应的微观图示，对化学反应的实质进行了探讨，学生识图能力的强弱是解决此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    11．下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（　　）
    A．
    向等质量的形状相同的锌片、铁片分别加入足量的等质量分数的稀硫酸
    B．
    电解水
    C．
    向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
    D．
    用两份相同质量相同质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．关注健康，预防疾病．下列叙述错误的是（　　）
    A．锌是人体一种必须的微量元素，缺少会引起生长迟缓，发育不良
    B．糖类是米、面食物的主要成分，它们是由碳、氢、氧三种元素组成的
    C．每克油脂在人体内完全氧化，放出的能量比糖类多一倍以上，是主要的供能物质
    D．人体每天约需3-5g的食盐以满足人体的正常需要

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图为市场上出售的一种加碘低钠盐的相关说明．如果一个人每天摄入4g加碘低钠盐，则每天摄入钠元素的质量约1.1g（计算结果精确到0.1）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．【现象分析】实验一：向氢氧化钠溶液中加入足量的稀盐酸，发现有气泡冒出，结论：该氢氧化钠溶液已变质．实验二：为进一步验证氢氧化钠溶液是否完全变质，将该氢氧化钠溶液取样，滴加无色酚酞溶液．你对实验二的评价是：（是否可行，说明理由）不可行；碳酸钠的水溶液呈碱性，能使无色酚酞溶液变红；写出氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    【实验反思】碳酸钠对氢氧化钠检验有干扰，在鉴别氢氧化钠之前先要排除干扰因素
    【探究应用】实验三：实验室提纯氯化钾样品流程如下：（已知碳酸钾溶液呈碱性）

    ①操作A的目的是使样品样品充分溶解．X溶液中溶质是K2CO3（填化学式）．
    ②实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡（合理均可）．
    ③滤液中的溶质除了氯化钾外还有什么？请设计实验逐一鉴别它们：
      实验操作 现象 结论
     1取少量滤液于试管中，加入
    氯化钡溶液，振荡，静置并过滤，目的
    检验碳酸钾    		 均有白色沉淀生成 
     滤液中的溶质除了氯化钾外还有：
    KOH、K2CO3（填化学式）
     2 取步骤1反应后的滤液少量于试管中加入
    氯化镁溶液，振荡、静置并过滤
    ④写出步骤1中发生反应的化学方程式BaCl2+K2CO3═BaCO3↓+2KCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．水是生产生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中正确的是（　　）
    A．明矾溶液可以区分硬水和软水
    B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化
    C．洗米后的水，可以用于浇花
    D．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．可用于治疗胃过多的是碳酸氢钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．经过近一个学期的化学学习，我们发现化学其实就在我们身边：
    （1）由于碳原子的排列方式不同，能形成金刚石、石墨和C60等多种碳单质，其中金刚石硬度最大．
    （2）在日常生活中使用硬水会有许多危害，我们可以用肥皂水来检验是硬水还是软水，在日常生活中可以用煮沸方法来降低水的硬度．人类的生产生活都离不开水，如：水可用来灭火，其中的灭火原理主要是降温至着火点以下．
    （3）为保护我们的生存环境，人们总在想法设法减少对空气的污染．为减少煤燃烧对空气的污染，生活中将煤加工成“蜂窝煤”，这样做的目的是增大煤与空气的接触面积；
    （4）为减少汽车尾气对空气的污染，可以用纳米级的某氧化物作催化剂，使汽车尾气中的CO和NO反应转化为两种气体，其中一种可以参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体．写出该反应的化学方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．试验探究题：
    实验室有氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、锌粒、火柴、药匙、镊子及以下仪器：

    （1）图中仪器A的名称是平底烧瓶，D的名称是长颈漏斗．
    （2）利用该试验室已有的药品制取氧气，组装气体发生装置需要图中的仪器是CEI，（填字母），反应的化学方程式是：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）若要制取较多量的二氧化碳，组装气体发生装置需要图中的仪器是ADF（或AG），请写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （4）利用该试验已有仪器还可以制取氢气的化学方程式是Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，在制取的氢气中往往含有少量的：氯化氢（填物质名称）和水蒸气杂质，为得到纯净的氢气可将含杂质的气体通过如下图的装置，则接口依次是：③④①②（填数字）．

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