气体的制备是化学实验基本技能之一,现用如下装置进行化学实验,试回答下列问题:
(1)实验室利用加热高锰酸钾的方法能制得氧气,则发生装置应选用 (填字母);
(2)实验室利用B装置通过复分解反应制得的气体是 ,要制取一瓶该气体,所选装置的连接顺序是 (填序号);
(3)证明集气瓶中充满(2)中所制气体的方法是 .
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的检验和验满;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式. | |
专题: | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化. |
分析: | (1)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气; (2)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳; 二氧化碳能够溶于水,密度比空气大; (3)二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧. |
解答: | 解:(1)实验室利用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置. 故填:A. (2)碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,属于复分解反应,并且反应不需要加热,应该用B装置作为发生装置来制取二氧化碳; 二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集. 故填:二氧化碳;BC. (3)证明集气瓶中充满二氧化碳的方法是:把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满. 故填:把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,看是否熄灭. |
点评: | 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础. |
科目:初中化学 来源: 题型:
海洋面积约占地球表面积的71%,海洋孕育了地球上的生命,又给这些生命提供丰富的资源.
Ⅰ.化工厂利用海水和贝壳(主要成分CaCO3)制取金属镁,流程如下:
(1)写出电解无水MgCl2时得到的另一种产物在生产生活中的用途 .(任写一种)
(2)分别写出①和④的化学方程式 、 .
Ⅱ.如图是超市销售的一种加点盐标签上的部分文字说明,碘元素是人体必须的 (填“常量”或微量:)元素,毎袋该食盐碘元素的质量为 mg,若成人每天需摄入碘元素0.15mg,仅靠这种加碘食盐获取则每天需食用这种食盐 g.
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科目:初中化学 来源: 题型:
硒是人体必需的一种微量元素,严重缺硒有可能诱发皮肤疾病.已知硒的原子序数为34,质子数与中子数之和为79.下列有关硒原子的说法中,不正确的是( )
| A. | 核电荷数为79 | B. | 核外电子数为34 | C. | 质子数为34 | D. | 中子数为45 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
制豆腐是中国古代的一项重要发明,至今,豆腐在全球已成为颇受欢迎的食品,其制作的主要工艺流程如图所示:
(1)上述工艺流程中,磨浆属于 变化;
(2)下表是豆腐中主要成分的平均质量分数:
成分 | 水 | 蛋白质 | 脂肪 | 糖类 | 钙 | 磷 | 铁 | 维生素B1 | 维生素B2 |
质量分数% | 89.3 | 4.7 | 1.3 | 2.8 | 0.24 | 0.064 | 1.4 | 0.00006 | 0.00003 |
由表可知,除蛋白质和维生素外,豆腐中还含有的有机营养物质是 ,含人体所需的微量元素是 .
(3)除大豆外,很多事物也能提供丰富的蛋白质,以下几种食物中, 和 (填字母)就含有丰富的蛋白质.
A.萝卜 B.鸡蛋 C.大米 D.奶粉 E.花生油 F.苹果.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法不正确的是 ( )
A.水是由大量的水分子构成的
B.可用肥皂水鉴别硬水和软水
C.在化学反应里,分子可分,原子不可再分
D.实验室里可用自来水配制硝酸银溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学符号中数字表示的意义正确的是
A.N2:“2”表示一个氮分子含有两个氮原子
B.2Ca:“2”表示两个钙元素
C. :“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷
D.S2- :“2–”表示硫元素的化合价为负二价
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是( )
A.若甲固体中含有少量乙,可用降温结晶的方法提纯甲
B.要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用恒温蒸发溶剂的方法
C.25℃时,将20g甲固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量为70g
D.将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃,其溶液的溶质质量分数不变
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