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写出下列过程中的化学方程式
(1)电解水
 

(2)铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)水在通电的条件下生成氢气和氧气,故答案为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.
(2)铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.故答案为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组作了以下实验:将铝丝放入硫酸铜溶液中,然后观察现象.
(1)提出问题:他们在探究的问题是
 

(2)表达与交流:南南同学根据在试管中看到铝丝表面有紫红色物质出现的现象,判断铝的金属活动性比铜强.你认为此判断的依据是否合理
 
(填“合理”或“不合理);
(3)为科学处理实验过程中产生的废液,同学们对试管中反应过滤得到的溶液,继续进行探究.东东同学猜想滤液中只含有一种溶质,北北同学猜想滤液中含有两种溶质.为验证北北同学的猜想,同学们进行以下实验.请填写下列实验报告:
实验内容 实验现象 实验结论
方案:取少量滤液加入试管中,向其中
 
 
北北同学的猜想是正确的.滤液中含有的两种溶质是
 
 和
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

作图法是常用的数据处理方法,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,根据图示回答下列问题:
(1)甲、乙两种物质中溶解度受温度影响较大的是
 
物质;
(2)t2℃时,甲、乙两种物质各70g分别加入100g水中,能形成饱和溶液的是
 
物质;
(3)若甲物质中混有少量的乙物质,提纯甲物质可采取的方法是
 
(填“降温结晶”或“蒸发结晶”);
(4)将℃时甲、乙的饱和溶液升温到t2℃,所得溶液的溶质质量分数的关系是:甲
 
乙(填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

取用细口瓶内药液时,应先拿下瓶塞
 
放在桌面上,标签应朝向
 
,目的是防止
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语表示:
(1)氮气
 
;         
(2)钠离子
 

(3)氖气
 
;     
(4)二氧化硅中硅元素的化合价为+4价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.在集气瓶内加入少容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.
(1)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:
 

(2)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是
 
,该气体
 
(选填“支持”或“不支持”)燃烧.
(3)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气体积的
 
.若将红磷改为木炭来完成实验,则所测得的值会
 
(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是在加热条件下氧化汞分解的微观模拟图,用    表示氧原子,用表示汞原子.
请依据图示回答问题:
(1)在B中补充画出相关粒子图形,使其表示正确;
(2)补充的依据是
 

(3)通过此化学变化,你能获得有关化学反应实质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯化钠在溶液中是以
 
 
的形式存在,蔗糖是以
 
的形式存在.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的化学式书写正确的是(  )
A、氧化镁Mg2O
B、氯化钠ClNa
C、四氧化三铁O4Fe3
D、氮气N2

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