分析 ①稀释浓硫酸时,沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中,边加边搅拌;
②用图B的方法测定空气中氧气的体积分数结果偏低,考虑反应生成物为气体,气压变化不大,故进入的水的体积偏小;改进的措施:改变反应物,使生成物为固体,不影响气压的正常变化;或者利用药品吸收生成的二氧化碳气体,使之不影响实验结果;
③氢氧化钠固体具有强腐蚀性,不能直接放在托盘上;应“左物右码”.
解答 解:①图A中的操作错误是没有用玻璃棒搅拌,不能及时散热,可能会溅出伤人;
②用图B的方法测定空气中氧气的体积分数结果偏低,其原因是生成了二氧化碳气体;改进的措施是:将木炭换成红磷或将水槽中的水换成氢氧化钠溶液;
③因为氢氧化钠固体具有强腐蚀性,不能直接放在托盘上;且应“左物右码”.故图C称量氢氧化钠固体的方法有2处错误.
故答案为:①没有用玻璃棒搅拌;②将木炭换成红磷(或白磷);③2.
点评 掌握测定空气里氧气含量的探究;掌握托盘天平的使用;了解浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释方法及其注意事项.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质(纯净物) | 乙醇 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | X |
反应前质量/g | 2.3 | 4 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 2.2 | 2.7 | 待测 |
A. | 反应后X的质量为2.4 g | |
B. | X中两种元素的质量比为1:1 | |
C. | X 可能是该反应的催化剂 | |
D. | 若起始时氧气的质量是5 g,则无X生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用观察颜色的方法区别氮气和二氧化硫 | |
B. | 用观察颜色的方法区别盐酸溶液和水 | |
C. | 用闻气味的方法区别氧气和二氧化碳 | |
D. | 用加入二氧化锰区分无色液体水和双氧水 |
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