【题目】在电缆生产过程中会产生一定量的含铜废料.据报道,在通入空气并加热的条件下,铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜.
(1)请完成该反应的化学方程式2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+ ________
(2)若选用的稀硫酸溶质的质量分数为12%,则用100 mL98%的浓硫酸(密度为1.8g/cm3)可配制该稀硫酸 ________g,需加水________ g.
【答案】2H2O;1470;1290
【解析】
(1)根据反应的化学方程式,反应物中铜、氢、硫、氧原子个数分别为2、4、2、10,反应后的生成物中铜、氢、硫、氧原子个数分别为2、0、2、8,根据反应前后原子种类、数目不变,则横线上物质的分子中共含有4个氢原子和2个氧原子,则横线上的化学式应为2H2O;(2)设需加水的质量为X,100 mL×98%×1.8g/cm3=(100 mL×1.8g/cm3+X)×12%,解得X=1290g,故若选用的稀硫酸溶质的质量分数为12%,则用100mL98%的浓硫酸(密度为1.8g/cm3)可配制该稀硫酸的质量为1290g+100mL×1.8g/cm3=1470g。
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【题目】现有一瓶敞口放置在空气中的NaOH固体,欲知其组成成分,取样品9.3克向其中逐渐加入一定质量分数的稀盐酸,产生气体的质量与加入稀盐酸质量关系如图所示,试回答:
(1)产生二氧化碳气体的质量为_______克。
(2)所用稀盐酸溶质质量分数为___________。
(3)求样品中氢氧化钠的质量分数为___________。(精确到0.1%)
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【题目】已知A、B、C、E、F是初中化学常见的几种物质,其中A可以通过高粱、玉米、薯类等发酵得到,D、E为由相同元素组成的不同气体,F为白色难容性固体,它们之间的相互转化关系如图,请回答下列问题:
(1)反应①的化学方程式为_____;
(2)反应②的实验现象为_____;
(3)写出反应③的常见的一个用途_____;
(4)D和E性质不同的原因是_____。
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【题目】如图是家用豆浆机,请根据图回答下列问题:
(1)属于有机合成材料的是______(填物质编号);
(2)豆浆中含有的最丰富的营养物质是______;
(3)传统的生豆浆是用石磨来打磨的,打磨的过程属于______变化;
(4)用操作将黄豆渣分离的方法类似于我们实验中的______操作;
(5)金属在生活生产中有重要的应用.某化学兴趣小组向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一定质量的锌,充分反应后过滤,得到滤渣A和滤液B.请回答下列问题:
Ⅰ.若反应前后溶液质量不变,A中一定含有______.
Ⅱ.若反应后溶液质量减少,B中一定含有的金属离子是____,不能确定的金属离子是____.
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【题目】对比归纳是学习化学的重要方法。下列探究活动的结论错误的是
A. 图一木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈,氧气的浓度是影响燃烧剧烈程度的因素
B. 图二A试管中固体几乎不溶,B试管中固体可溶,溶剂的种类是影响物质溶解性的因素;又补充了C试管所示实验,溶质种类也是影响物质溶解性的因素
C. 图三分别振荡二个软质塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度由大到小的顺序为 C>B>A
D. 图三对比A瓶与C瓶的实验现象,可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应
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【题目】化学实验探究总是能引起同学们的兴趣。某化学兴趣小组在实验室实验时发现了一瓶标签缺损的溶液,如图1,为了确认其溶质成分,同学们进行了如下探究:
(提出猜想)
猜想一:NaCl; 猜想二:Na2CO3;猜想三:NaHCO3 猜想四:NaOH
(设计实验一)
小明取少量溶液样品于试管中,用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上,读取数据,pH=9,得出结论,猜想四成立。
小王认为小明的结论不准确,理由是:______。
从小明的实验结果中可以判断出猜想______也一定是错误的。
(设计实验二)小红取适量稀盐酸于试管中,演加少量此溶液,溶液中产生气泡。于是认为猜想二正确。
小王认为仍然不能确定,理由是______。
(查阅资料)常温下,碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度为以下表格中的数据。
Na2CO3 | NaHCO3 | |
溶解度/g | 21.8 | 9.6 |
(分析结论)从资料显示的数据,再结合药品的标签,可以判断猜想______不正确,理由是______。
(问题交流)(1)Na2CO3和NaHCO3在生活中被称为“苏打兄弟”,其中NaHCO3在生活中可用来______(写出一条即可)。
(2)Na2CO3在空气中长期放置,会吸收空气中水蒸气和另一种气体而转变成NaHCO3.请你写出反应方程式______。兴趣小组和老师一起继续实验,将盐酸滴加到Na2CO3溶液中进行反应,并用数字化实验装置pH传感器测定了溶液中pH的变化。采集数据得到曲线如图2所示。0-50s时,同学们观察到溶液中并没有想象中的气泡产生,B点溶液pH大于7,是因为______(填物质名称)的水溶液呈碱性。
(3)C点所得溶液的溶质是______。
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【题目】以下三幅模型图分别表示水分解的某些微观过程。
(1)表示水分解过程模型图正确的顺序应该是_______________(填字母)。
(2)请用微观的观点解释水分解反应遵守质量守恒定律______________。
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【题目】木炭和氢气可以还原氧化铜,白磷能否还原氧化铜呢?某兴趣进行了如下图的探究,请 你参与。
(1)(猜想)白磷也能还原氧化铜,猜想依据:从纯净物的分类角度看,白磷、氢气和碳都属于_____,因此它们应该具有相似的化学性质。
(2)(实验步骤1)如图 a,取一块铜片,用砂纸打磨后,放在酒精灯火焰上加热,制得氧化铜。铜片表面由_____色变成黑色,表明氧化铜制取成功。写出制取氧化铜的化学方程式_____________。
(实验步骤2)将绿豆粒大小的白磷从水中取出,用滤纸吸去表面的水份。放在步骤1中铜 片变黑的一面上。白磷保存在水中的目的是______________。
(实验步骤3)取一支玻璃棒在酒精灯上加热(如图 b)。再去触碰铜片上的白磷,白磷燃烧(如 图 c),用烧杯将其罩住直至其冷却到常温。
(实验步骤4)取下烧杯可以观察到铜片表面由黑色变成_____________色,表明实验成功。请你试写出白磷还原氧化铜的化学方程式____________。
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