Question

定量研究对于化学科学发展有重大作用，因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识．
（1）如图A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是

 

（选填序号），理由是

 

．

（2）自然界中绿色植物光合作用可用下式表示：CO₂+H₂O

光

叶绿体

淀粉+O₂
①分析化学反应前后元素种类可知：淀粉中一定含有的元素是

 

（填元素符号），可能含有的元素是

 

（填名称）．
②在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质	A	B	C	D
反应前质量/g	2	24.5	4	8
反应后质量/g	16.9	0	13.6	X

表中X=

 

，在反应中D这种物质可能起_

 

_ 作用．容器内发生反应的基本类型是

 

（选填：化合反应或分解反应）．

Answer 1

分析：（1）做验证质量守恒定律的实验时所选用的装置应该考虑到：①如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置．②如果反应物中没有气体参加生成物中也没有气体生成，装置可不考虑密闭．
（2）根据质量守恒定律结合反应类型的知识进行分析．

解答：解：（1）用图A中的装置进行验证质量守恒定律，能达到目的，原因在于装置是密封的；图B不能达到目的，因为生成的二氧化碳气体散逸到空气中去了；图C也能达到目的，因为生成物和反应物中都没有气体产生． 
故答案为：B； 盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳，装置没有密封，所以导致天平不能平衡；
（2）①由于二氧化碳和水中含有碳、氢、氧三种元素，因此生成物中也一定含有碳、氢、氧元素，而氧气中含有氧元素，因此淀粉中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，故答案为：C、H；氧；
②由于A的质量增加了14.9g，说明A是生成物，B的质量减少了24.5g，说明B是反应物，而C的质量增加了9.6g，说明C也是生成物，而减少的B的质量正好等于A和C增加的质量之和，说明D的质量没有发生变化，有可能是催化剂，故答案为：8；催化剂；分解反应．

点评：本题难度不是很大，主要考查了质量守恒定律及对质量守恒定律的微观解释，从而培养学生的理解能力和应用能力．