【题目】以下是化学实验室内几种常用的实验装置,请按要求回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①______________________;②_______________________。
(2)某同学用A装置制取并收集一瓶氧气,试管中所放化学药品是_________________,反应的文字表达式为_________________________________________________。
(3)用C装置收集氧气,正确的操作步骤是______________________。
A.将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中
B.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
C.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置.
(4)实验过程中,试管炸裂,可能的原因有(任写两条): ____________;____________________。
(5)若采用B装置制取氧气时,锥形瓶中放入的物质是___________________;②中加入的物质___________;写出该反应的文字表达式_____________________________________。
(6)要收集比较纯净的氧气,应选用的气体收集装置是____________________________。
(7)在常温下,用石灰石与稀盐酸制二氧化碳,应选用的气体发生装置是______________,二氧化碳是能溶于水,密度比空气大的气体,所以可用____________装置进行收集。
(8)将制取的氧气用于与铁丝反应,铁丝并未燃烧,可能的原因是:___________________________________(任写两条)。
(9)小明同学探究B装置时,对此装置作了改进,改进的装置如图所示,该装置将②换成了a __________(填仪器名称),改进后该装置的优点是___________________________。
【答案】铁架台长颈漏斗氯酸钾和二氧化锰氯酸钾氯化钾+氧气B A C没有预热试管外壁有水(收集完氧气时,先撤走酒精灯,后移出导管)二氧化锰过氧化氢过氧化氢水+氧气CB D氧气不纯;铁丝未打磨分液漏斗控制反应速率和反应物的量
【解析】
(1)根据常见仪器的名称进行解答;
(2)根据发生装置特点(固体加热型)判定反应物,根据反应原理书写文字表达式;
(3)根据排水法收集氧气的操作步骤进行分析解答;
(4)根据试管炸裂原因进行分析;
(5)根据发生装置特点(固—液混合型)判定反应物,根据反应原理书写文字表达式;
(6)根据氧气的性质判定氧气的收集方法;
(7)根据分液漏斗的性能进行分析解答。
(1)图中标号仪器的名称:①铁架台;②是长颈漏斗;
(2)某同学用A装置制取并收集一瓶氧气,反应物的状态是固体,反应条件是加热,试管口没有一团棉花,氯酸钾与二氧化锰共热反应生成氯化钾和氧气,所以试管中所放化学药品是氯酸钾和二氧化锰,该反应的文字表达式是氯酸钾氯化钾+氧气;
(3)用C装置收集氧气时,先将装满水的集气瓶倒置在水槽中,再将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中,当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置。所以正确的操作步骤是BAC;
(4)实验过程中,试管炸裂可能是试管受热不均匀所致,可能的具体原因有试管没有预热;试管外壁有水(或收集完氧气时,先撤走酒精灯,后移出导管)等;
(5)若采用B装置制取氧气,反应物是固体与液体,过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,锥形瓶中放入的物质是二氧化锰;过氧化氢溶液从长颈漏斗加入,所以②中加入的物质是过氧化氢溶液;该反应的文字表达式过氧化氢水+氧气;
(6)氧气密度大于空气,可用向上排空气法收集,氧气不易溶于水可用排水法收集,排水法收集到的氧气比用向上排空气法收集到的氧气纯。要收集比较纯净的氧气,应选用的气体收集装置是C;
(7)在常温下,用石灰石与稀盐酸制二氧化碳,应用固—液混合型装置,所以选用的气体发生装置是B,二氧化碳是能溶于水,密度比空气大的气体,可用向上排空气法收集,所以可用D装置进行收集;
(8)铁丝能在浓度较高的氧气中燃烧,铁丝在空气中易生锈。将制取的氧气用于与铁丝反应,铁丝并为燃烧,可能的原因是氧气不纯;铁丝未打磨;
(9)仪器名称a是分液漏斗;分液漏斗能控制反应物的量和液体的滴加速率,从而能控制反应的速度。改进后该装置的优点是控制反应速率和反应物的量。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分别写出下列物质发生化学变化的文字表达式:
(1)实验室加热高锰酸钾制氧气____________________________
(2)铁丝在氧气中燃烧 ____________________
(3)红磷燃烧 _____________________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,人类的日常生活离不开水。
(1)对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作,净化程度相对较高的是________。
(2)写出电解水的化学反应方程式:______________________;该反应的基本类型是________。
(3)A、B、C三种固体的溶解度曲线如图所示:
①P点的含义是________________________________;
②t2 ℃时,将15 g A物质加入50 g水中,充分溶解后,
形成溶液的质量为________g;
③若A物质中含有少量的B物质,提纯A物质的方法是________(填“降温”或“蒸发”)结晶。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请你分析以下实验装置,并学习所提供的材料。
实验装置:
A B C D E
请回答:
(1)仪器a的名称是_____,仪器b的名称是_____。
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是 _______________________________。
(3)若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气,可选用的发生装置是________(填装置序号,下同),收集装置是___________。若用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,应选择的气体发生装置是____________ ,反应的符号表达式为 ______________________________________.
(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ____________;收集装置是__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学为了研究竹子里气体的成分,做了一个实验:
(1)他先将竹子浸在水中,钻个小孔,看到一串气泡冒出,然后收集到了甲、乙两瓶气体。
(2)将放有足量白磷的燃烧匙伸入甲瓶中,用放大镜聚焦,使白磷燃烧,瓶内充满了白烟,然后将甲瓶倒放水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的1/10。
(3)再往乙瓶中倒入澄清的石灰水,发现石灰水马上变浑浊下列说法不正确的是( )
A. 收集气体的方法是排气集气法
B. 竹子内的气体有氧气和二氧化碳
C. 竹子内的氧气的含量比空气中的少
D. 竹子内的二氧化碳的含量比空气中的少
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用图所示的装置进行过滤。
请问:
(1)加明矾的作用是______,图中还缺少的一种仪器是______其作用是_______, 漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了________;
(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,原因可能是________;
(3)过滤后发现,滤液仍浑浊,可能的原因是________;
(4)改进后得到澄清、透明的水,他兴奋地宣布,我终于制得了纯水,对此你有无不同的看法?理由是________, 若要制取纯水,还需采用的净水方法是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将一种无色无味的液体A装入试管中,将带火星的木条伸入试管中,无现象,而向其中加入少量的黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了能使带火星的木头复燃的气体C,将金属D放在C中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E。
(1)推断物质A______B______C______D______E______
(2)黑色粉末B在A的化学反应中起________作用。
(3)金属D在C中燃烧,反应的表达式为__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图,试根据要求回答下列问题:
(1)装置C中观察到的现象是_______________,反应表达式是___________________。
(2)装置D中观察到蜡烛___________,说明_______________、_________________,由此可知,二氧化碳的用途之一可用于__________。
(3)用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从______(填“c端”或“d端”,下同)通入。若E装置事先装满水,用来收集氧气时,气体应从__________通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:
(1)仪器B的名称_______。仪器E的作用是_______________。
(2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,必须要增加的一种仪器是_______;该反应的符号表达式为___________________。
(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,其发生装置可选择上图中的仪器组合为_____(填字母,写一种组合即可)。若要收集较为纯净的氧气最好选用_______装置。
(4)装置M是李晓华同学收集的一瓶气体,若验证是不是氧气,他需要做的实验操作是_________。
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