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实验室用下列方法制取气体,可以成功,且可行的是(  )
A、用电解水可以同时制得H2和O2
B、用KClO3和KMnO4的混合物加热制O2
C、用木炭完全燃烧制CO2
D、用浓盐酸与石灰石制CO2
考点:电解水实验,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,碳的化学性质
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、电解水生成氢气和氧气的速度很慢,生成气体的量也比较少;
B、高锰酸钾易分解,生成的二氧化锰可做氯酸钾分解的催化剂;
C、用木炭完全燃烧制取的氧气不纯,且不易收集;
D、浓盐酸具有挥发性.
解答:解:A、用电解水同时制得H2和O2,反应很慢,不可行.故A不正确;
B、用KClO3和KMnO4的混合物加热制O2,高锰酸钾易分解,生成的二氧化锰做氯酸钾分解的催化剂,方法可行.故B正确;
C、用木炭完全燃烧制CO2,生成的二氧化碳中含有氧气,且不易收集,方法不可行.故C不正确;
D、浓盐酸具有挥发性,用浓盐酸与石灰石来制取二氧化碳,会导致二氧化碳中混有氯化氢气体,故D不正确.
故选B.
点评:本题意在考查学生对实验室制气体原理的记忆理解,兼顾考查对金属与酸反应的产物.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们知道铁的化学性质比较活泼,能与氧气、酸、CuSO4溶液等多种物质发生化学反应.化学兴趣小组在课外资料中发现,铁和Fe2O3竟然也能发生化学反应.
【提出问题】铁和Fe2O3反应的产物是什么?
【查阅资料】①在FeO、Fe2O3、Fe3O4中,Fe2O3是红棕色,其余都是黑色;FeO在空气中会很快被氧化成Fe2O3;只有Fe3O4有磁性.②二氧化碳可用作该反应的保护气.③铁的氧化物都能与酸溶液反应.
【猜想与假设】根据质量守恒定律,请你猜想铁和Fe2O3反应的产物:
①只有FeO;②只有Fe3O4;③
 

【进行实验】
(1)按如图装好药品(铁粉过量),连好仪器(装入药品前已检查装置的气密性).
(2)轻推注射器活塞通入二氧化碳,估计玻璃管里空气
 
,停止通入二氧化碳.
(3)点燃酒精喷灯加热药品,等到固体粉末全部变黑,再熄灭酒精喷灯.
(4)当长柄V形玻璃管冷却至室温时,检验黑色粉末成分.检验过程如下:
实验操作及现象检验结果
a黑色粉末暴露在空气中不变色,用磁铁靠近,黑色粉末未能完全被吸引黑色粉末中一定没有
 
b取少量的黑色粉末装入试管,滴加足量的
 
溶液,出现红色固体,充分反应后残留少许黑色粉末
黑色粉末中一定含有铁和
 
;猜想
 
正确.
【探究结论】铁和Fe2O3能发生化合反应,有关的化学方程式是
 

【反思评价】
(1)实验结束,向V形管中的液体里滴入石蕊试液,变为
 
色,接下来,再微热V形管中的液体,发生反应的化学方程式是
 

(2)本实验中的保护气,既能用二氧化碳气体,也能用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠溶液由饱和溶液到不饱和溶液的方法是增加溶剂和
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小威在家里打扫卫生时发现地砖上的铁锈(主要成分Fe203)用水很难清洗,决定运用所学知识解决这一难题,他进行了如下活动:
a.通过测试pH,寻找除锈剂,结果如下表:
物品食醋洗洁精厨房清洁剂洁厕灵
pH310131
b.将少量洁厕灵倒在地砖的锈斑上,进行擦拭冲洗,铁锈很快被清除;
c.查阅资料得知.“洁厕灵”主要成分是一些酸和多种其它物质组成的混合物.
根据上述材料,请回答:
(1)铁锈在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的
 
作用的结果.
(2)上述表格中的物品,酸性最强的是
 
;碱性最强的是
 

(3)如果用实验室中的稀盐酸代替洁厕灵也可以清除铁锈,写出稀盐酸与铁锈反应的化学方程式
 

(4)生活中的下列产品不是通过石油加工而得到的是
 
.(填序号)
①塑料    ②食用油    ③合成橡胶   ④合成纤维   ⑤汽油.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液,要使溶液的溶质质量分数增大一倍,下列操作中正确的是(  )
A、加入10g NaCl
B、加入水5g
C、蒸发掉50g水
D、加入100g 10%的NaCl溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳和一氧化碳只有一字之差,但它们化学性质相差很大.
(1)有人认为,二者就像孪生兄弟,这是因为
 
(填序号);
A、它们由同种分子构成B、它们由相同的元素组成C、它们都能与氧气反应
(2)区别一氧化碳和二氧化碳的方法可以用
 
(填序号);
A、闻气味B、通入澄清的石灰水C、点燃D、看颜色
(3)二氧化碳可以用来灭火,其实是利用了它
 
的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

白磷可以模拟原子弹爆炸实验,也可用于制造烟幕弹,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列的水属于纯净物的是(  )
A、矿泉水B、自来水
C、河水D、浮有冰的水

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表记录了物质X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象.则物质X的化学式可能是(  )
氢氧化钠碳酸钠石蕊
物质X无明显现象产生气泡溶液变红
A、Ca(OH)2
B、CuSO4
C、HCl
D、NaCl

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