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16.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①长颈漏斗;②集气瓶.
(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①A中的试管口向上倾斜了,应该略向下倾斜
;②E中导管进入集气瓶太短了,应该伸到集气瓶的底部.
上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和E或F(填字母)进行组装.请你写出小李制取氧气的反应的文字表达式:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(4)实验室检验氧气的方法是 将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,证明是氧气.
(5)装置B、C都可以用来制取氧气,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点可以控制反应的发生和停止.
(6)有一名同学欲用G装置装满水收集氧气,则氧气应从导管口b通入.

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)以上装置图中共有两处明显的错误是:A中的试管口向上倾斜了,应该略向下倾斜;E中导管进入集气瓶太短了,应该伸到集气瓶的底部;
(3)根据氧气的性质确定收集方法、根据化学反应的原理来书写文字表达式;
(4)根据氧气的检验方法来分析;
(5)根据装置的特点来分析;
(6)根据氧气的密度比水小来分析.

解答 解:(1)仪器①是长颈漏斗;②是集气瓶;故填:长颈漏斗;集气瓶;
(2)以上装置图中共有两处明显的错误是:A中的试管口向上倾斜了,应该略向下倾斜;E中导管进入集气瓶太短了,应该伸到集气瓶的底部;故答案为:A中的试管口向上倾斜了,应该略向下倾斜;E中导管进入集气瓶太短了,应该伸到集气瓶的底部;
(3)氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下分解为水和氧气;故填:E或F;氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
(4)氧气具有助燃性,所以检验氧气时可用的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,证明是氧气;故填:将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,证明是氧气;
(5)B装置的隔板以及止水夹能可以控制反应的发生和停止,故填:可以控制反应的发生和停止;
(6)氧气的密度比水小,所以用G装置装满水收集氧气,则氧气应从短管进入;故填:b.

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是(  )
A.NaOH  氢氧化钠   烧碱B.CaO  氢氧化钙   生石灰
C.Na2CO3  碳酸钠    纯碱D.NaCl  氯化钠     食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.通过一学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气 体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合如图回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:?①酒精灯?②长颈漏斗
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气则发生装置选择B,收集装置是C或D,实验室制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.检验该气体是氧气的方法是将带火星的木条伸入瓶中,若木条能复燃,说明是氧气,氧气验满的方法是将带火星的木条放到集气瓶口,若木条能复燃,说明氧气已收集满了.
(3)硫化氢(H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体,它能溶于水,密度比空气的大.实验室常用硫化亚铁(固)与稀硫酸反应制硫化氢气体,则选择的制取装置是B,若用F装置收集H2S,气流应从a  端
(填“a”或“b”)流入气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.实验是进行科学探究的重要方式.某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质,请回答下列问题:
请填空:

(1)实验1中采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是:水.
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是纸花由紫变红,导致此现象产生的一种物质是H2CO3(填化学式).
(3)实验2是实验1的改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第 ④号棉球先有明显的现象,通过此现象可得二氧化碳的另一性质是密度比空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.(2016,怀化改编)某兴趣小组根据下列装置进行试验,请你参与并回答:

(1)写出标号仪器的名称:①试管;②长颈漏斗.
(2)若用A装置制取氧气,则①中可观察到的现象是固体减少,并有气体生成(任答一点);若用E装置收集气体,观察到气泡连续而且均匀冒出时才能收集.
(3)写出用B装置制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)写出检验氧气是否收集满的方法将带火星的木条放在集气瓶口,观察是否复燃.
(5)已知氢气密度比空气小,很难溶于水,常用金属锌和稀硫酸反应制取.若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置C(填序号,下同)和收集装置E.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.医学上治疗中重度妊娠高血压症需要用到25%的硫酸镁注射液,下表是硫酸镁的部分溶解度数据:
温度(℃)102030406080
溶解度(g/100g水)28.233.738.944.554.655.8
若用无水硫酸镁固体配制10 克25%的硫酸镁溶液,如图为溶液配制过程,

(1)请指出图②中操作错误之处砝码与药品位置放反了
(2)用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为④②①⑤③
(3)医学人士认为,该注射液在10℃以下不宜使用,请结合上表说明理由:10℃以下时,硫酸镁饱和溶液中溶质质量分数小于25%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.把适量的硫酸倒入到盛有氧化铜的试管中可见的现象黑色粉末溶解、溶液由无色变成蓝色,反应的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,若加入的是盐酸,反应后所得溶液的颜色是绿色 反应的化学方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.据报道,我国渤海每年承受28亿吨污水和70万吨污染物,污染物占全国海域接纳污染物的50%,几成“死海”.对工业废水进行有效处理再排放的监控已刻不容缓.在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$3N2+5X+19H2O,则X的化学式为(  )
A.NOB.CO2C.H2D.CO

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.镁条在空气中燃烧时,不仅能与氧气发生反应,生成氧化镁,同时,也能与氮气反应,生成氮化镁(氮元素呈负三价),写出该反应中镁发生的两个反应方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.、3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2.求等物质的量的镁分别与氧气和氮气反应,生成氧化镁和氮化镁的质量比6:5.

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