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    11．蓉蓉同学按图1在实验室中制备氧气．

    （1）认识仪器：请写出图1中热源的名称酒精灯，并指出使用它时的一点注意事项禁止向燃着的酒精灯内添加酒精．
    （2）操作顺序：
    ①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取量应只需盖满试管底部．
    ②连接仪器，固定试管．
    ③加热．加热时应先预热．
    （3）实验分析：
    ①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤检查装置的气密性．
    ②生成的氧气可用排水法收集，原因是氧气不易溶于水，实验结束停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水槽里的水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    （4）拓展与迁移：
    ①如果用分解过氧化氢来制取氧气，要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是甲（选填图2中“甲”或
    “乙”）；其反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    ②实验室有多种途径可以制取氧气，请你另写一种制取氧气反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    ③化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料．由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器．他们还需借用的仪器是铁架台、酒精灯、大试管、橡皮塞、导管．

    分析 酒精灯是常用的加热仪器，酒精灯使用的注意事项：禁止向燃着的酒精灯内添加酒精、绝对禁止用酒精灯引燃另一个酒精灯等；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．如果没有说明用量时，固体药品取量应：只需盖满试管底部；加热时应先预热；实验结束停止加热时要先把导管移出水面，其理由是：防止水槽里的水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂；洗脸盆并盛了半盆自来水，可以代替水槽；用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还需借用的仪器是：铁架台、酒精灯、大试管、橡皮塞、导管．

    解答 解：（1）酒精灯是常用的加热仪器，酒精灯使用的注意事项：禁止向燃着的酒精灯内添加酒精、绝对禁止用酒精灯引燃另一个酒精灯等；故答案为：酒精灯；禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（或绝对禁止用酒精灯引燃另一个酒精灯等；（合理均可）
    （2 ）如果没有说明用量时，固体药品取量应：只需盖满试管底部；加热时应先预热；故答案为：①只需盖满试管底部  ③预热（或均匀受热或来回移动酒精灯）
    （3）上述实验过程中漏掉的一个实验步骤：检查装置的气密性；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；实验结束停止加热时要先把导管移出水面，其理由是：防止水槽里的水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂；故答案为：①检查装置的气密性；②氧气不易溶于水；防止水槽里的水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂；
    （4）如果用分解过氧化氢来制取氧气，要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是甲，因为注射器可以控制反应的速度；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，洗脸盆并盛了半盆自来水，可以代替水槽；用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还需借用的仪器是：铁架台、酒精灯、大试管、橡皮塞、导管．故答案为：①甲；过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；②氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；③铁架台、酒精灯、大试管、橡皮塞、导管．

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写和注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．空气中氧气含量测定的再认识．
    【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
    （1）写出红磷燃烧的化学方程式．4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气压减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
    【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大．
    【实验改进】
    Ⅰ．根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
    Ⅱ．测得实验数据如表
    测量项目实验前实验后
    烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
    体积/mL80.054.5126.0
    【交流表达】
    （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的化学方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2．
    （2）根据如表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
    （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确；②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．图是气体制取的发生装置和收集方法示意图，请结合图示作答．

    （1）实验室用装置B制取二氧化碳时，必须将长颈漏斗的下端管口插到液面下，形成“液封”，目的是防止气体逸出．
    （2）收集二氧化碳方法是E．（填装置的序号即可，下同）
    （3）检验二氧化碳方法：把气体通入澄清的石灰水中，若澄清的石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳气体．
    （4）实验室制取氢气的方法是用块状金属锌与（稀）硫酸在常温下反应，生成硫酸锌和氢气．写出反应的文字表达式：锌+（稀）硫酸→硫酸锌+氢气，你选择B作为反应的发生装置，理由是不需要加热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．掌握常见仪器的特征和用途，有利于开展化学学习研究．
    （1）请从下列常见仪器示意图中，选择适当字母的序号填空：

    ①量取一定体积的液体，需用到的仪器是A；
    ②实验室常见的热源为C；
    ③常用作少量试剂间反应容器的是B；
    ④临时存放少量气体的仪器是G；
    ⑤常用于支撑入固定的仪器是H；
    ⑥用配制较多量溶液的仪器是D．
    （2）规范的操作是保证实验安全和成功的前提．下列操作中正确的是D．
    A、为防止药品滴在桌面上，应该将胶头滴管伸入试管中．
    B、为节约实验时间，可用手将药品抓入试管中
    C、为获得更多的感性认识，可以品尝药品的味道
    D、为保证实验安全，加热液体时试管口不得对着人
    （3）对实验中用剩的药品应该采取的措施是D．
    A、放回试剂瓶中   B、倒入下水道   C、带出实验室  D、放入指定容器中
    （4）判断玻璃仪器洗干净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．下列关于高铁酸钾的说法正确的是（　　）
    A．K2FeO4表示高铁酸钾这种物质，该物质中氧元素的质量分数为50%
    B．一个高铁酸钾分子中共有7个原子，高铁酸钾的相对分子质量为198克
    C．高铁酸钾中钾、铁、氧元素质量比2：1：4
    D．高铁酸钾由钾、铁、氧三种元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．按要求写出化学符号：
    两个氢原子2H 钠离子Na+氯离子Cl-  一个镁离子Mg2+  2个水分子2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．对下列事实或现象的解释错误的是（　　）
    选项事实或现象解释
    A八月桂花，十里飘香分子总是在不断运动着
    B水银温度计里的水银热胀冷缩分子大小随温度改变而改变
    C25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中分子间是有间隔的
    D靠近浓氨水可闻到刺鼻的气味分子总是在不断运动着
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．用结晶的方法可以从混合物里分离出物质，这种物质只能是（　　）
    A．溶解度受温度变化的影响不大的固体溶质
    B．溶解度受温度变化的影响相当大的固体溶质
    C．溶解度很小的固体物质（如BaSO4）
    D．以上答案都不对

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．夏天气温升高，鱼常浮到水面上来呼吸，这是由于温度升高，气体的溶解度变小；打开汽水瓶盖时，常有大量气泡涌出，这是由于气压减小，气体的溶解度变小；喝了汽水后常会打嗝，原因是温度升高，气体的溶解度变小．

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