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10.如图所示的变化中,属于化学变化的是(  )
A.
蒸发食盐水
B.
干冰升化
C.
面粉爆炸
D.
石油的分馏

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、蒸发食盐水过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;
B、干冰升化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;
C、面粉爆炸过程中有新物质生成,属于化学变化;
D、石油的分馏过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选C.

点评 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化,如果有新物质生成就属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】山东省威海市2017届九年级下学期学业水平模拟调研化学试卷 题型:信息分析题

水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。

(1)下列各种水中,属于纯净物的是_____________(填字母);

A.汽水 B.矿泉水 C.蒸馏水 D.经过净化处理的自来水

(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,因此人们常采用_____________的方法将硬水软化;

(3)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图所示的简易净水器,其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是_____________,活性炭的作用是___________。

(4)自来水消毒过程发生的化学反应中有如下图所示的微观过程:

表示氯原子,表示氧原子,表示氢原子)

该反应的化学方程式为_____________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质的用途主要利用物理性质的是(  )
A.焦炭冶金B.氢气作燃料
C.熟石灰改良酸性土壤D.干冰人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.通过电解水的方法得到氧气. 
(l)检验b试管内气体的方法是将带火星的木条伸入试管,带火星的木条复燃,证明该气体是氧气.
(2)此探究实验的目的是探究水的组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.(本题的所有夹持仪器均已省略)请根据如图回答问题:

(1)图中仪器④的名称:烧杯.
(2)实验室制取氧气,某同学设计了图一的装置,并用仪器③收集氧气.其中,仪器①中盛放的试剂应为双氧水和二氧化锰,仪器②中盛放的试剂应为水,此法生成氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.收集氧气的方法为排水法.
(3)实验室制取二氧化碳,从A-G中选择仪器,组装发生装置,你的正确选择为(填字母)ABCDF或ACEF,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)图三是氢气还原氧化铜的微型实验装置图.与图一类比,眼药水瓶的作用相当于仪器(填仪器编号)①.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.金属制品和金属材料生活中随处可见,与我们生活息息相关,学习应用金属的性质尤为重要.
(1)人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如制作保险丝选用武德合金是因为它的熔点低(填“高”或“低”).
(2)以下关于合金说法正确的是②(填序号).
①合金没有金属光泽;②合金的硬度一般比其组分金属大;③合金不能导电传热;④合金中只含有金属元素;⑤合金属于纯净物
(3)铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,为了探究Fe、Cu、Al的金属活动性顺序,小明选用了Al2(SO43溶液、CuSO4溶液和Fe,该实验的现象是在铁的表面有红色物质生成,溶液由蓝色变为浅绿色,发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)小明同学还设计了以下三个方案探究Fe、Cu、Al的金属活动性顺序,你认为不可行的是方案方案三(填序号).
方案一:Al、Fe、Cu、稀硫酸
方案二:FeSO4溶液、Al、Cu
方案三:Al、FeSO4溶液、CuSO4溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.填写下列空白
(1)蒸发时,玻璃棒的作用搅拌,防止局部温度过高,造成液体飞溅,待蒸发皿中出现较多量的固体时停止加热.
(2)把块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时,应先把容器横放,把药品或金属颗粒放入容器口后,再把容器慢慢竖立起来,使其滑落到容器底部.
(3)用$\frac{1}{3}$,$\frac{2}{3}$等数字填空:①向酒精灯内添加酒精时,不能超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$;②用试管夹夹持试管时,试管夹应夹持在距管口$\frac{1}{3}$处,加热时烧杯内盛液量不能超过$\frac{2}{3}$;③蒸发皿加热时盛液量不能超过$\frac{2}{3}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.如图是电解水的简易装置图,回答下列问题:两电极上都有气泡冒出,连接电源负极产生的气体可能是氢气,如果点燃它你可以看到什么现象:气体能燃烧,产生淡蓝色的火焰.连接电源正极产生的气体能使带火星的木条复燃,连接电源负极产生的气体是连接电源正极产生的气体体积的2倍.实验结论:水电解生成氢气和氧气.水是由氢元素和氧元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A.水在通电的条件下分解为氢气和氧气
B.木炭在空气中燃烧、发出淡蓝色火焰、放热、生成无色无味的气体
C.硫在氧气中燃烧、发出蓝紫色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体
D.白磷在空气中燃烧、放热、生成白色烟雾

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同步练习册答案