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分析、归纳、总结是学习化学的有效方法.用“三”总结化学知识如下:
(1)复分解反应发生的三个条件是:生成沉淀或生成
 
或生成水;
(2)燃烧的三个条件是有可燃物、氧气(或空气)和
 

(3)铁生锈的三种反应物质是:铁、水和
 
考点:复分解反应及其发生的条件,金属锈蚀的条件及其防护,燃烧与燃烧的条件
专题:化学反应的基本类型和能量变化,金属与金属材料
分析:(1)复分解反应发生的条件是有沉淀、气体或水生成;
(2)铁生锈的三种反应物质是铁、氧气和水;
(3)燃烧需要的三个条件是:可燃物、氧气、温度达到可燃物的着火点.
解答:解:
(1)复分解反应发生的条件是有沉淀、气体或水生成,三个条件只要具备一个就可以;
(2)铁生锈的三种反应物质是:铁、水和氧气,三者缺一不可;
(3)燃烧的三个条件是可燃物、氧气、温度达到可燃物的着火点,三者缺一不可.
答案:
(1)气体;
(2)水;
(3)温度达到可燃物的着火点.
点评:本题主要考查学生对课本知识掌握的熟练程度和总结规律的能力,属于基础知识的考查,难度较小.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在室温时,将1g葡萄糖放入100g水中,充分搅拌后,配成水溶液.则在此过程中,葡萄糖分子的下列哪种性质会发生改变(  )
A、分子的大小
B、分子的总数目
C、分子间的间隔
D、分子中原子的数目

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室中可选择如图装置制取气体.

(1)写出装置中X仪器的名称
 
,Y仪器的名称
 

(2)A中的试管口为什么应略向下倾斜?
(3)若选择A、E组合一套装置制取了某气体,请写出有关反应的文字表达式
 
,若用排水取气法收集氧气,实验结束时的操作顺序是
 
,在加试剂前的操作是
 
写出具体的操作的方法
 

(4)写出用装置B制取O2的文字表达式为
 

(5)氢气是无色无味,难溶于水,密度比空气小的气体,若用固体金属与酸溶液反应来制取氢气.应选择以上哪些装置?(写出一套即可,用仪器下的序号表示)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制氧气的两种方法如下:
方法一:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
方法二:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(1)两种方法涉及到的化学反应基本类型都是
 
反应;
(2)如图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图,图中仪器A的名称是
 
.现用方法一制取并收集一瓶干燥的氧气,请按气体流向,用导管的编号将装置连接好
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中的试剂一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质.某研究性学习小组发现一瓶未密闭的KOH固体,对其成分提出以下假设,并完成了实验探究.
假设1:只含KOH; 假设2:含KOH和K2CO3; 假设3:只含K2CO3
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化学方程式回答)
 

(2)取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,观察到
 
,说明假设2或假设3成立.
(3)进一步探究的过程如下:

加入足量CaCl2溶液的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

15.5g氯酸钾和二氧化锰混合物加热到不在反应时为止,冷却、称量得残渣10.7g.回答下列问题:
(1)制的氧气多少克?
(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

宁波有较长的海岸线,每年能生产大量的食用盐.从海水中结晶的食盐一般混有MgCl2、CaCl2、Na2S04等杂质,为了除去上述杂质,设计了如下实验方案:先将固体溶解,然后向溶液中依次加入过量的BaCl2、NaOH、
Na2C03溶液,充分反应后过滤,将滤液蒸发结晶,得到较纯净的食盐.
(1)溶解、过滤和蒸发操作中都要用到玻璃棒.过滤时,玻璃棒的作用是
 

(2)加入BaCl2溶液的目的是为了除去
 
杂质.
(3)以上方案不够完善.应在过滤后增加一个步骤:往滤液中加入适量的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成为一个严重的社会问题.某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究(资料显示该塑料只含C、H两种元素),他们设计了如图所示的实验装置,使该塑料试样在纯氧中燃烧,观察实验现象,分析有关数据,推算元素含量.

(1)仪器B的作用是
 

(2)仪器E中的现象是
 
.反应的化学方程式:
 

(3)仪器F的作用是
 

(4)若仪器C的玻璃管中放入的塑料试样质量为Wg,塑料试样充分燃烧后,若仪器D增重ag,则Wg该塑料试样中含氢元素的质量为
 
g(计算结果可为分数形式)
(5)若装置中没有连接仪器B,将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果
 
(填“偏小”、“偏大”、“无影响”中之一).

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B、C、D四种物质,它们的相互关系如下所示:“→”表示一种物质转化成另一种物质,表示两种物质可以互相转化.
(1)如果A物质是常见的一种金属单质,B的化学式可以是
 
;如果C是盐,D是氧化物,A→C化学方程式为
 
;D的用途是
 

(2)如果A、B、C、D是四种不同类别的物质,A物质是常见的一种温室气体,B→D化学方程式为
 

(3)如果A、B、C、D是四种不同类别的物质,B是水,则A的类别可能是
 

a.酸      b.碱      c.盐       d金属氧化物.

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