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    7．对二甲苯（简称PX，化学式为C8H10）是一种无色透明液体，具有芳香气味，作为一种重要的化工原料，在我国化工产业发展中占有重要地位．下列对于对二甲苯的说法正确的是（　　）
    A．对二甲苯由18个原子构成
    B．对二甲苯分子由碳元素和氢元素组成
    C．对二甲苯的相对分子质量为106
    D．对二甲苯中碳、氢元素质量比为4：5

    分析 A．根据物质的构成来分析；B．根据分子结构来分析；C．根据相对分子质量的计算方法来分析；D．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析．

    解答 解：A．对二甲苯是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；
    B．分子是由原子构成的而不是由元素组成的，故错误；
    C．其相对分子质量为12×8+1×10=106，故正确；
    D．对二甲苯中，碳、氢元素的质量比为（12×8）：（1×10）=48：5，故错误．
    故选C．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．燃料电池是一种新型绿色电池．它是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化，使化学能转变为电能的装置．关于这三种气体，说法正确的是（　　）
    A．均有毒性B．均有可燃性C．均易溶于水D．均属于化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．区分下列各组物质的两种方法都合理的是（　　）
    ABCD
    区分的物质硝铵与碳铵硬水与软水铁粉和氧化铜粉末羊毛织品与涤纶织品
    方案一加熟石灰研磨加肥皂水，振荡取样，分别加入稀硫酸触摸织品
    方案二取样滴加盐酸观察颜色分别用磁铁吸引点燃观察燃烧后灰烬
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是（　　）
    物质所含杂质除去杂质的方法
    ACO2O2通过灼热的铜网
    BKOH溶液K2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡
    CCaCl2CaCO3溶解、过滤、蒸发
    DH2H2O通过浓H2SO4
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种．某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N，并测定所得溶液的pH值，如图所示．
    （1）N是稀盐酸，b点表示的意义是盐酸与氢氧化钠恰好反应反应的化学方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O，所属基本反应类型是复分解反应．
    （2）据图分析c处溶液中的阳离子有Na+、H+（填写离子符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．能源与环境成为人们日益关注的问题．2014年世界环境日，中国的主题是“向污染宣战”，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战．
    （1）煤、石油和天然气常称为化石燃料．
    （2）煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是二氧化硫．
    （3）随着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源，目前正在开发和使用的新能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源，目前正在开发和使用的新能源有潮汐能、生物能、太阳能（填一种）等．
    （4）2015年地球日活动主题为“珍惜地球资源 转变发展方式-提高资源利用效益”．使用电池可以提高能量的转化率，干电池是将化学能转化为电能的装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放．下列措施中不符合该主题的是（　　）
    A．回收利用废旧金属B．推广使用一次性塑料制品
    C．广泛使用太阳能等清洁能源D．短途出行多乘坐公交车或骑自行车

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等．下列有关茶氨酸的说法中，正确的是（　　）
    A．茶氨酸属于有机高分子化合物
    B．茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为1：2
    C．茶氨酸中碳元素的质量分数最大
    D．一个茶氨酸分子中含有一个氮分子和一个臭氧分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图所示（A--H）的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：

    （1）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其气体发生装置可选择上图中的ABCE（填标号）组合．为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是试管口放一团棉花．
    （2）实验室也可以用双氧水来制取氧气．现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液，在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用H（填名称）加水至所需刻度．将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴好标签．
    （3）用F装置来收集氧气时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接 下来的操作是在水面下用玻璃片盖住集气瓶口，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上．
    （4）化学兴趣小组的同学用图I装置进行以下三个实验．
    ①若广口瓶中盛有MnO2，分液漏斗中盛有H2O2溶液．关闭K1，打开K2和分液漏斗的活塞，注入H2O2溶液后，关闭分液漏斗的活塞．广口瓶内发生反应的化学方程式是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，检验生成气体的方法是将带火星的木条放在K2右侧的导管口处，若木条复燃，则证明是氧气．
    ②若广口瓶中收集满CO2气体，分液漏斗中盛有NaOH溶液，
    右侧导气管伸入盛有水的烧杯中．打开分液漏斗的活塞，注入NaOH溶液后，关闭分液漏斗的活塞，一段时间后，打开K2，观察到的实验现象是烧杯中的水倒吸，发生反应的化学方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
    ③【资料】CO2通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊；继续通入CO2，变浑浊的石灰水又会逐渐变澄清．若广口瓶中盛有澄清石灰水，右侧导气管伸入盛有澄清石灰水的烧杯中．打开K1和K2，从K1处通入CO2．欲证明CO2不能被石灰水完全吸收，能观察到的实验现象是广口瓶和烧杯中的澄清石灰水均变浑浊．

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