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    16．某无色溶液中能大量共存的一组离子或分子是（　　）
    A．Na+、Mg2+、NO3-、Fe2+B．OH-、NH4+、Br-、Cl-
    C．K+、CO32-、H+、SO42-D．Na+、K+、HCO3-、Cl-

    分析 根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存；本题还要注意溶液呈无色，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等；据此进行分析判断即可．

    解答 解：A、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，但亚铁离子的水溶液显浅绿色，故选项错误；
    B、NH4+、OH-两种离子能结合成氨气和水，不能大量共存，故选项错误；
    C、H+、CO32-两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误；
    D、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确；
    故选D．

    点评 本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意特定离子的颜色．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．某物质的饱和溶液中，加入一些溶质的固体．则下列说法正确的是（　　）
    A．溶质质量减少B．溶液质量增大C．固体质量不变D．溶质质量增加

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列各组物质，只用无色酚酞溶液及互相反应就能区别开来的是（　　）
    A．NaNO3   HCl     MgSO4B．HCl    H2SO4    NaOH
    C．HCl     Na2SO4  NaOHD．NaOH   Ba（OH）2   KCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．（1）化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息．请用化学符号填写：
    ①2个氮原子2N；    ②标出二氧化硫中硫元素的化合价$\stackrel{+4}{S}$O2；
    ③地壳中含量最多的金属元素形成的离子Al3+．
    （2）在H、O、C、Na、Ca七种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质．请将其化学式填入空格中．
    ①医院里抢救危重病人时给病人呼吸的气体是O2；
    ②可用于改良酸性土壤的碱Ca（OH）2；
    ③焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一NaHCO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．工业上用碳酸钠溶液与石灰水反应制烧碱．对于碳酸钠溶液与石灰水是否恰好完全反应，某化学兴趣小组的同学将其产物进行过滤，并对滤液进行如下探究．
    【提出问题】滤液中含有哪些溶质？
    【猜想与假设】假设一：滤液中只含氢氧化钠
    假设二：滤液中含氢氧化钠和碳酸钠
    假设三：滤液中含氢氧化钠和氢氧化钙
    假设四：滤液中含氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠
    【进行实验】甲同学设计了如下实验方案：
    实验步骤实验现象结论
    取少量滤液放在试管中，再滴入氯化钙溶液若生成白色沉淀碳酸钠过量
    若无明显现象恰好反应
    【反思与评价】
    （1）碳酸钠溶液与石灰水反应的基本类型为复分解反应．
    （2）乙同学认为假设四不合理，理由是因为氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液不能共存．
    （3）丙同学认为甲同学设计方案还不能说明碳酸钠溶液和澄清石灰水恰好完全反应，她的理由是若氢氧化钙过量，滴加氯化钙溶液也无明显现象．
    （4）丁同学认为要说明碳酸钠溶液与石灰水是否恰好完全反应，还需在甲同学实验方案的基础上进行实验．她的实验方案是：
    实验步骤实验现象和结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．甲、乙、丙三位同学为一家化工厂的污水设计排污方案，请你就他们的探究过程回答有关问题．
    Ⅰ．首先用pH试纸检测污水的酸碱性．三位同学分别进行如下实验：
    甲：取pH试纸于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，测得pH＜7；
    乙：取pH试纸于玻璃片上，先用蒸馏水湿润，再用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，测得pH＜7；
    丙：取pH试纸直接浸入待测液中，测得pH＜7．
    （1）以上三位同学中操作规范的是甲（填写甲、乙或丙）．
    Ⅱ．利用中和反应原理测定污水中污染物（假设污染物为硫酸）的质量分数．
    甲、乙两同学设计的方案如图甲、乙所示：

    （2）甲同学取少量反应后的溶液于试管中，滴加几滴无色酚酞试液，酚酞呈红色，于是得出“两种物质已恰好中和”的结论．乙、丙认为推理是有问题的，他们的理由是氢氧化钠溶液过量使酚酞试液变成红色．
    （3）乙同学当观察到溶液由红色变成溶液由红色变成紫色现象时即认为两者恰好完全反应；若此时消耗NaOH溶液4g，则污水中硫酸的质量分数为0.0098%．（写出计算过程）．
    （4）实验过程中，NaOH溶液必须用胶头滴管逐滴加入，且要用玻璃棒不断搅拌，目的是防止氢氧化钠过量，使反应充分进行．
    （5）丙同学利用连线在传感器上的计算机随机绘制出了如图丙所示的溶液的pH随所加的NaOH溶液体积变化的曲线．从曲线上可知污水的pH=a，M点表示的含义是恰好完全反应，此时溶液中的溶质是硫酸钠．
    （6）为了除去污水中的硫酸，你建议选用的原料是B（填写序号）．
    A．NaOH     B．Ca（OH）2    C．CuO     D．Fe．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列归纳总结中，正确的是（　　）
    A．CO2、SO2、H2O2三种物质中，都含有氧气
    B．Na、Na+具有相同的质子数，都属于同种元素
    C．NaOH、Ca（OH）2都是常见的碱，都可用于改良酸性土壤
    D．不用任何试剂，都能用闻气味的方法检验某盐中是否含有NH4+

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列有关实验操作的说法中，错误的是（　　）
    A．做氢气燃烧的实验前要先检验纯度再点燃
    B．做一氧化碳还原氧化铜实验时要先通一段时间一氧化碳再加热
    C．用PH试纸测溶液的酸碱度时，要先将试纸润湿再滴待测液
    D．稀释浓硫酸时要先在烧杯中加水，再加浓硫酸并用玻璃棒不断搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应
    B．侯德榜制碱法，制出的火碱又叫烧碱
    C．花香四溢，说明分子在不断地运动
    D．铝比铁的抗锈蚀性能强，说明铝的金属活动性比铁弱

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