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大气中PM2.5(指大气中直径不超过2.5×10-6m的颗粒物)的增多会导致雾霾天气,对人体健康和环境质量的影响较大.下列措施中不利于PM2.5治理的是(  )
A、禁止焚烧秸秆
B、开发新能源汽车
C、发展燃煤发电
D、加强建筑工地扬尘控制
考点:防治空气污染的措施
专题:空气与水
分析:只要能减少空气中固体颗粒就能对PM2.5的治理起作用.
解答:解:A、焚烧秸秆能产生烟尘,所以禁止焚烧秸秆,有利于PM2.5的治理,故A错;
B、研究新能源汽车减少了污染物的排放,有利于PM2.5的治理,故B错;
C、发展燃煤发电,会由于化石燃料的大量燃烧,产生大量的悬浮颗粒,所以对PM2.5的治理起不到作用,故C正确;
D、加强建筑工地扬尘控制,就减少了空气中悬浮颗粒物,能对PM2.5的治理起作用.故D错.
故选C.
点评:解答本题关键是要知道PM2.5(particulate matter)是指2.5微米以下的细微颗粒物,只要能减少空气中悬浮颗粒物的量,就能对PM2.5的治理起作用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图图中,“”和“”分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中不正确的是(  )
选项物质所含杂质除去杂质的方法
ACO2HCl将气体缓缓通过氢氧化钠溶液
BCaOCaCO3高温煅烧
CCuZn加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥
DFeCl2CuCl2加入过量的铁粉,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

饮用矿泉水可分为碳酸水、硅酸水和锶水等几大类.此外还有含锌、钾、溴、碘及硒等的矿泉水,这里的“锌、钾、溴、碘、硒”指的是(  )
A、单质B、分子C、原子D、元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质的名称或俗称与化学式不相符的是(  )
A、胆矾(CuSO4
B、烧碱(NaOH)
C、氯酸钾(KClO3
D、干冰(CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

美国两位科学家利用碘元素,借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究,揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜,获得了2012年诺贝尔化学奖.图①是碘元素在元素周期表中的部分信息,图②是原子结构示意图.请回答:

(1)由图①可知碘元素的一点信息是:
 

(2)图②中B、C、D与碘元素化学性质相似的是
 
 (填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是九年级化学中常见物质间的相互转化关系,A与C都是由相同两种元素组成的液体,A、C、E、G也为化合物,G为红棕色粉末,F为金属单质,其余反应条件、反应物和生成物均已省略.

请根据上图推断:
(1)A的化学式
 
、E的化学式
 

(2)反应④的基本反应类型是
 
反应;
(3)写出反应⑤的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包白色粉末样品,经检测该样品含有KOH、K2CO3中的一种或两种物质,为确定其成分进行了如下实验探究:

回答下列问题:
(1)上述实验操作③
 

(2)根据上述实验,可以确定该固体中一定含有
 

(3)写出步骤①和②的化学反应方程式:①
 
;②
 

(4)若测得D的pH=7,则A的成分是
 
,若测得D的pH>7,则A的成分是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧循环是自然界中的重要循环.下列①-⑥中有氧气参与的是(  )
A、①②③⑥B、③⑥
C、①②④⑤D、①③④⑥

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