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下面是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答:

(1)仪器a的名称是    
(2)从装置A~D中选择:加热KMnO4制取并收集干燥的O2,应选用图中的  (填字母),其反应化学方程式是  。用排水法收集氧气时,发现水槽内的水变成紫红色,原因是       
(3)实验室用B装置制取H2气体,其反应化学方程式是      。若用装置E收集H2,气体应从导管的    (填“d”或“e”)端进入。
(4)用B装置制取气体的优点是     
(5)若制取的O2用F装置排水法收集,请将图F补画完整(直接在图中画出)。    
(1)酒精灯   (2)AC,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 试管口未放棉花团
(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+ H2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+ H2↑  e (4)可以随时控制反应的发生和停止
(5)(只要体现“短进长出”即可)

试题分析:(1)根据实验室常用仪器回答,图中仪器a的名称是酒精灯。
(2)根据题意,加热KMnO4制取O2,属于固体加热型,故发生装置应选A装置;又要收集干燥的O2,故不能用排水法收集,故应选收集装置C;高锰酸钾受热分解,生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;由于高锰酸钾颗粒易随氧气流进入水槽,故要在试管口放一团棉花,否则,在用排水法收集氧气时,发现水槽内的水变成紫红色。
(3)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,同时生成硫酸锌,故反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+ H2↑;若用装置E收集H2,由于氢气的密度比空气小,要用向上排空气法收集,即氢气应从较短的导管e进入,从上面向下将空气从较长的导管d压出。
(4)由于B装置中多了一个多孔隔板用来放块状固体,就可通过活塞的开关,控制发生装置内的气压,来控制固液体的接触和分离,从而控制反应的发生和停止。
(5)若制取的O2用F装置排水法收集,由于气体的密度比水小,故气体应从较短的导管e进入,从上面向下将水从较长的导管d压出。
点评:熟记氧气和氢气的实验室制法、原理和操作注意事项,是解题的关键;此外,本题的重点是常用气体的发生装置和收集装置的选取方法,要学会根据反应物的状态和反应的条件选择发生装置,根据制取气体的溶解性和密度的大小选择收集气体的方法。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

根据如图所示装置回答问题:

(1)写出仪器①的名称:      
(2)实验室制取二氧化碳时,反应的化学方程式为                ;将产生的二氧化碳气体通入F中,看到的现象是:       .若用E来收集二氧化碳,二氧化碳应从   进(选“a”或“b”),装置B和C都可以用来制取二氧化碳,装置C与装置B相比,其优点是:                        
(3)若选用 A发生装置制备氧气,其反应的化学方程式为               ,可以用装置D来收集氧气,理由是                  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

氨气是一种具有强烈刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液显碱性,实验室可用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物来制取氨气。右图是实验室常用
的制取气体的装置。

(1)请选择实验室制取氨气的发生装置,并写出用此装置制取另一气体的化学方程式。
(2)若在C装置中盛满水,用排水法收集氧气,则气体应该从哪端通入?若用C装置来收集氨气,则气体应该从哪端通入?
(3)图乙是利用氨气做的一个趣味实验(夹持设备已略去),烧瓶中装有干燥的氨气,胶头滴管中装有水,先关闭阀门,将胶头滴管中的水挤入烧瓶内,然后打开阀门,请你描述烧瓶中可能出现的现象。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a               
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式                      
(3)实验室制取二氧化碳的反应化学方程式为                             
检验二氧化碳收集满的操作是                                       
(4)查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的装置组合是           (填字母编号),小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是                     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象的描述正确的是    (     )
A.石蕊试液遇醋酸变蓝色
B.白磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C.木炭在空气中燃烧发出白光,放出大量的热,生成二氧化碳气体
D.硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,有刺激性气味的气体生成

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象描述不正确的是
A.红磷燃烧产生大量的白烟
B.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
C.过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液会有蓝色絮状沉淀生成
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室制取气体所需装置如下图所示,请回答以下问题:

(1)装置中①的仪器名称是          
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是(填编号)_________,反应的化学方程式是                                     
(3)实验室若要制取并收集到干燥的二氧化碳,装置连接顺序应为(填编号)         ,制取该气体的化学方程式为                      
(4) 常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O2==2NO2)。为了收集纯净的NO气体,利用右图所示仪器Ⅰ、Ⅱ,用胶管将  _ (填导管口字母)与c相连组成收集装置.收集时,应先在Ⅰ中         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

小红同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质。请结合右图回答下列问题:

(1)连接A和B并将实验装置图补充完整;
(2)A中发生反应的化学方程式为                   
(3)B中观察到的实验现象是                     
(4)在一般情况下仪器C的作用是             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

实验是实现科学探究的重要途径。请回答以下有关问题:

(1)仪器②的名称是_____________。
(2)用上图仪器组装成气体发生装置,该装置既可制取氢气又可制取氧气,应选      (填序号)。写出实验室制取氧气的化学方程式                                  
(3)实验室制取二氧化碳,E装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是                            ,若不加油层会使测定结果     (填“偏大”或“偏小”)。

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