分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以氨气可表示为NH3;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故钙离子可表示为:Ca2+;
(3)氧化铜、木炭、二氧化锰都是黑色的物质,其化学式分别为:CuO、C、MnO2;
故答案为:(1)NH3;(2)Ca2+;(3)CuO、C、MnO2
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NO2 | B. | N2O | C. | N2O5 | D. | NO |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滤纸没有紧贴漏斗内壁 | |
B. | 在过滤过程中,漏斗中待过滤的液体液面高于滤纸 | |
C. | 承接滤液的烧杯没有洗干净 | |
D. | 滤纸破损 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图中单质的化学式为N2 | |
B. | 该反应既不是化合反应也不是分解反应 | |
C. | 反应物都属于化合物 | |
D. | 反应前后原子、分子个数都不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 固态、液态、气态 | B. | 气态、固态、液态 | C. | 液态、气态、固态 | D. | 固态、气态、液态 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时,等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙>甲 | |
B. | t2℃时,20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液 | |
C. | 若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法 | |
D. | 分别将三种物质的饱和溶液从t3℃降温至t2℃时,所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙>甲=丙 |
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