A. | 降温 | B. | 升温 | C. | 倒出一些溶液 | D. | 再加足够的溶质 |
分析 根据不饱和溶液转变为饱和溶液的方法进行分析判断:增加溶质或蒸发溶剂,都可使不饱和溶液变成饱和溶液;对于溶解度随温度升高而增大的物质,降温可使不饱和溶液变成饱和溶液;对于溶解度随温度升高而减小的物质,升温可使不饱和溶液变成饱和溶液.
解答 解:A、对于溶解随温度升高而增大的物质,降低温度,会使不饱和溶液变成饱和溶液;对于溶解度随温度降低而增大的物质,降低温度不饱和溶液仍不饱和;故选项方法不一定可行.
B、对于溶解随温度升高而增大的物质,升高温度会使不饱和溶液仍不饱和;对于溶解度随温度升高而减小的物质,升高温度可使不饱和溶液变成饱和溶液;故选项方法不一定可行.
C、倒出一些溶液不会使不饱和溶液变成饱和溶液,故选项方法一定不可行.
D、向不饱和溶液中增加溶质,不饱和溶液继续溶解溶质而变成饱和溶液,故选项方法一定可行.
故选:D.
点评 加溶质可以把不饱和溶液变成饱和溶液,但改变温度使不饱和溶液变成饱和溶液时却要具体分析溶质溶解度与温度的关系.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别木炭和二氧化锰 | 在空气中灼烧 |
B | 鉴别氧气和二氧化碳 | 闻气味 |
C | 除去氮气中的氧气 | 通过红热的碳层 |
D | 除去CO2气体中的CO | 点燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后原子种类、数目不变 | |
B. | 反应中甲、乙两种物质的物质的量之比为2:1 | |
C. | 反应中“”表示原子的元素由化合态转化为游离态 | |
D. | 反应物和生成物都是由分子构成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 天然气作家用燃料 | B. | 金刚石切割玻璃 | ||
C. | 用活性炭除去冰箱内的异味 | D. | 干冰用于人工降雨 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
取煅烧后的固体放入试管中,滴加适量的稀盐酸 | 有气泡产生 | 石灰石未完全分解 |
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