A. | 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 | B. | 将气体分别通入澄清的石灰水中 | ||
C. | 将气体分别通入紫色石蕊溶液中 | D. | 将气体分别通入蒸馏水中 |
分析 一次性鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.
解答 解:A、将燃烧的木条伸入瓶中,木条燃烧无明显变化的气体为空气;木条燃烧更旺的气体为氧气;木条熄灭的气体为二氧化碳气体.现象明显,方案可行;
B、分别加入澄清石灰水,因空气中含有一定量的二氧化碳,能使澄清石灰水变浑浊,与通入二氧化碳的现象相似,难以鉴别气体是空气还是二氧化碳气体.方案不可行.
C、倒入紫色石蕊试液,使溶液变红的气体为二氧化碳,无明显现象的为空气或氧气.无法区别三种气体,方案不可行.
D、二氧化碳溶于水中没有现象,空气和氧气都不易溶于水,无法区别三种气体,方案不可行.
故选:A.
点评 利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验序号 | 试剂1 | 试剂2 | 混合前温度/℃ | 混合后最高最低温度/℃ |
① | 35mL水 | 3.2g甲固体全部溶解 | 20 | 24.3 |
② | 35mL水 | 2.5g乙固体全部溶解 | 20 | 18.5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子是化学变化中的最小粒子,所以原子不能再分 | |
B. | 分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的 | |
C. | 水是由氢元素和氧元素组成的化合物,所以由氢元素和氧元素组成的物质不一定是水 | |
D. | 单质是含有同种元素组成的纯净物,所以由同种元素组成的物质一定是单质 |
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