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为了除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),选用的试剂和操作方法都正确的是(  )
序号物  质选用试剂(过量)操作方法
ACO2(H2O)浓H2SO4混合气体通过浓H2SO4
BNaOH溶液[Ca(OH)2溶液]CO2气体通入CO2气体充分反应后过滤
CCaO粉末(CaCO3粉末)加水充分搅拌后过滤
DCu(Fe)ZnSO4溶液加入ZnSO4溶液,充分反应后过滤
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,金属的化学性质,碱的化学性质,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、浓H2SO4具有吸水性,且不与二氧化碳反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、Ca(OH)2和NaOH溶液均能与二氧化碳反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、CaO粉末能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、铁的金属活动性比锌弱,Fe不能与ZnSO4溶液反应,不能把杂质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:A.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,下列有关水的说法错误的是(  )
A、水是一种最常见的溶剂
B、水分子由氢分子和氧原子构成
C、水污染与人类活动紧密相关
D、常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水

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科目:初中化学 来源: 题型:

一种不纯的铁,已知它含有铜、钙、镁的一种或几种金属杂质,5.6g这样的铁跟足量的稀H2SO4反应时,生成H20.2g,则该铁样品中一定含有的金属杂质是(  )
A、铜B、镁C、铝D、钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

从①氧气②氮气③空气④氢气⑤二氧化硫⑥一氧化碳等六种气体中,选出符合下列题意的物质,用序号填空.
(1)密度比空气大的单质是
 

(2)在食品包装袋中,用作食品保护气的是
 

(3)未来最理想的气体燃料是
 

(4)污染空气,形成酸雨的是
 

(5)吸烟产生的一种有害气体
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方法正确的是
 

A.用闻气味法区别一氧化碳和二氧化碳  B.用稀盐酸区别黄铜(铜锌合金)和黄金
C.用过滤法区别硬水和软水    D.用
 
的方法区别铁粉和碳粉.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:

(1)写出下列仪器名称:a
 
;b
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
 (填字母).
(3)实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是
 

(4)实验室收集二氧化碳时,验满的方法是
 

(5)若用E装置收集氧气,则氧气应从
 
口通入(填“c”或“d”).
(6)装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优势是
 
,若用F收集CO2,要测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某固体物质在甲、乙两种溶剂中的溶解度曲线如图所示.下列说法错误的是(  )
A、该物质能溶解在甲、乙两种溶剂中
B、t1℃时该物质在甲、乙两种溶剂中的溶解度为10克
C、t2℃时该物质在甲溶剂中的溶解度比在乙溶剂的大
D、t2℃时该物质在甲、乙两种溶剂中形成等质量的饱和溶液降温至t1℃,析出晶体的质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

避免火灾,下列说法你认为不正确的是(  )
A、及时更换老化破损电线,修理失灵电器
B、电器着火应用水扑灭
C、油锅中的油着火,可用锅盖盖灭
D、室内起火时赶紧打开门窗

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象中,能说明铝在氧气中燃烧是化学变化的是(  )
A、发出耀眼白光B、生成白色粉末
C、放热D、铝减少了

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