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8.写出物质的化学式或由化学式写物质名称:
(1)空气中含量最多的两种气体是O2、N2,污染空气的三种主要有害气体是CO、SO2、NO2
(2)食盐(氯化钠)NaCl;过氧化氢(双氧水)H2O2;高锰酸钾KMnO4
(3)MnO2二氧化锰,HCl氯化氢,K2MnO4锰酸钾,C12氯气KClO3氯酸钾.

分析 化合物化学式的书写一般规律:金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.
气态非金属单质,读作“某气”;化合物化学式的读法:一般是从右向左读,读作“某化某”,化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数,有时不用读,有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物,需要读出化学式中的下角标,如SO2、P2O5等;据此进行分析解答.

解答 解:(1)空气主要是由氮气和氧气两种气体组成的,二氧化氮、二氧化硫和一氧化碳是造成空气污染的三种主要气体;故填:O2;N2;CO;SO2;NO2
(2)食盐(氯化钠)中钠元素显+1价,氯元素显-1价,其化学式为:NaCl.
过氧化氢的化学式为H2O2
高锰酸钾的化学式为KMnO4
故答案为:NaCl;H2O2;KMnO4
(3)根据氧化物的命名方法可知,MnO2读作二氧化锰;根据化合物的命名方法可知,HCl读作氯化氢;K2MnO4读作锰酸钾;C12是氯气的化学式;KClO3是氯酸钾的化学式.故答案为:二氧化锰;氯化氢;锰酸钾;氯气;氯酸钾.

点评 本题难度不大,掌握单质与化合物化学式的书写一般规律、读法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

18.凡是有元素化合价发生改变的化学反应都是氧化还原反应.下列反应属于氧化还原反应的是(  )
A.CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2B.HCl+NaOH═NaCl+H2O
C.CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2D.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列事实或现象,可以用金属活动性作出合理解释的是(  )
①黄铜与黄金可以用稀盐酸区别   ②铜的导电性比铁强 
③铝制品的抗腐蚀能力强              ④不能用铁制容器来配制波尔多液.
A.①②B.③④C.②③D.①④

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.用量筒量取液体试剂时,视线应与凹液面最低处 保持水平,若此时读数为15mL,倒出部分液体后,俯视量筒,读数为9mL.则该学生实际倒出的溶液体积大于 (填“大于”、“小于”或“等于”)6mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质不属于混合物的是(  )
A.洁净的空气B.食盐水C.澄清的石灰水D.液氧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某同学使用如图所示装置,试验一氧化碳与磁铁矿的反应.请回答下列有关问题:
(1)开始检查整套装置的气密性.
方法如下:先堵紧左边的导管口,将B中的长导管口形成液封,再加热A中的粗玻璃管,若B中的长导管口有气泡冒出,则整套装置的气密性良好.判断此方法能(填“能”或“不能”)达到检查整套装置气密性的目的.
(2)有下列实验步骤:①加热;②通入一氧化碳,请用上述实验步骤的标号填空.实验开始时,应先②,然后①,其目的是防止一氧化碳和氧气的混合气点燃发生爆炸;
(3)装置B中盛放澄清石灰水,其作用是检验二氧化碳的生成;
(4)该实验装置的不足之处是没有尾气处理装置;
(5)若在反应后将磁铁悬在玻璃管上方,其作用是将铁从混合物中分离出来.
(6)生铁与钢的主要区别是含碳量不同.百炼成钢(即将反复烧红的生铁在空气中不断捶打,转化为钢)的化学方程式是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(7)取磁铁矿样品16g,通入足量一氧化碳充分反应后,测得反应后固体的质量为12.8克,计算该磁铁矿样品中四氧化三铁的质量(写计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题:

(1)写出标号仪器的名称:①试管②集气瓶
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时,写出该的反应的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,属于分解反应(填基本反应类型),其中二氧化锰起催化作用.
(3)A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流,炸裂试管,
(4)实验室收集氧气的方法有两种.由于氧气的密度比空气的大,可以选择收集装置D该收集的方法叫向上排空气法;由于氧气不易溶于水,可以选择收集装置E(填序号).
(5)若用D装置收集氧气,检验其是否收满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.下面的表格中列出了硝酸钾在不同温度下的溶解度:
温度℃020406080100
溶解度(克)13.331.663.9110169246
(1)从表中能得到什么信息:硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大.
(2)20℃时,将15克硝酸钾放入50克水中,充分溶解,得到的溶液是不饱和(填饱和或不饱和)溶液,若20克硝酸钾放入50克水中,所得溶液是饱和(填饱和或不饱和),此时溶液的质量为65.8g.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.如图是同学们设计的质量守恒定律的探究实验,请根据图示进行思考回答.

(1)小明用图甲所示的装置进行实验,点燃蜡烛后,电子称示数逐渐减小,蜡烛减小的质量小于(填“大于”“等于”或“小于”),燃烧后生成物的总质量,理由是蜡烛燃烧是蜡烛和氧气反应生成了二氧化碳和水蒸气.
(2)小刚同学反思小明的实验探究方案,为探究“质量守恒定律”对图乙的装置进行改进,方案是:在密闭条件下进行.

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