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17.从a、量筒 b、蒸发皿 c、分液漏斗 d、玻璃棒四种仪器中各选一个序号填空:
(1)用于浓缩溶液的是b;
(2)用于测量液体体积的是a;
(3)用于控制溶液的是d;
(4)用于控制液体流速的c.

分析 根据常见仪器的作用和用途来回答本题,要熟记它们的性质和用途.

解答 解:(1)蒸发皿是用来蒸发溶液中的溶剂,使固体与液体分离的操作,属于浓缩溶液;
(2)量筒只用来量取液体体积;
(3)玻璃棒的作用有溶解或蒸发时搅拌,过滤和转移液体时引流,测溶液酸碱性时蘸取液体.
(4)分液漏斗中含有开关,可以通过开关控制液体流速;
故答案为:
(1)b;
(2)a;
(3)d;
(4)c.

点评 要熟记常见仪器的名称、性质和用途,不要在做实验时进行错误操作.造成不必要的安全事故.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列说法正确的是(  )
A.同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓
B.气体的溶解度随压强增大而增大,随温度升高而减小
C.饱和溶液析出晶体后,溶液的溶质的质量分数一定减小
D.不饱和溶液变为饱和溶液后,溶液的溶质的质量分数一定增大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属,乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体.
【查阅资料】电石主要成分为碳化钙(CaC2),它没有可燃性.
【提出问题】白色固体是什么物质?
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CaO;         猜想二:CaCO3;     猜想三:Ca(OH)2
他的依据是根据质量守恒定律.
【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立.理由是:氧化钙与水反应也生成氢氧化钙.
【进行实验】
(一)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到气泡放出,证明猜想二不成立.
(二)取少量白色固体加入到水中,取上层清液,通入二氧化碳气体,有白色浑浊出现,证明猜想三成立.该反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
结论:白色固体是Ca(OH)2
【拓展应用】某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火,其中的可燃物是乙炔,且该反应放出大量热,使可燃物达到着火点.
【交流反思】通过上述实验可知,电石在保存和运输时的注意事项防止与水接触.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.某硫酸盐的化学式为X2SO4,则X原子的结构示意图可能是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.济南西客站的开工建设,为加强济南市与沿线城市的合作交流、加快济南经济发展提供了难得的机遇,在建设过程中使用了大量的铁、铝、铜等金属材料.
(1)铁元素在自然界中的分布很广,大多以化合物(填“化合物”、“单质”之一)的形式存在于各种铁矿石中.铝的耐腐蚀性较强是因为铝表面易形成一层致密的保护膜,其成分是;(写化学式).
(2)我国是世界上最早湿法炼铜的国家,西汉刘安所著的《淮南万毕术》中就有“曾青得铁则化为铜”的记载.请用化学方程式表示湿法炼铜的原理CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
(3)铜的耐腐蚀性比铁强,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3),是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用的结果.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.物质的化学式和相应的名称均正确的是(  )
A.O3 氧气B.MgCl2  氯化镁C.O3Fe2  氧化铁D.Fe(OH)2  氢氧化铁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.写出符合下列要求的化学用语:
①2个氯原子2Cl②铵根离子NH4+③氧化镁中镁的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O
④碳酸根离子CO32-⑤亚铁离子Fe2+⑥3个氮分子3N2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.写出下列反应的化学方程式
(1)硫在空气中燃烧化学方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(2)水通电分解化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)实验室用过氧化氢溶液制氧气化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)木炭在空气中燃烧化学方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

7.关于物质燃烧的现象描述错误的是(  )
A.磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.蜡烛在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
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