A. | t1℃时甲和乙的溶解度相等 | |
B. | 当甲中含有少量乙时,可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯甲 | |
C. | t2℃时,甲饱和溶液中溶质和溶液的质量比为1:2 | |
D. | 分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶质分数的大小关系为乙>甲=丙 |
分析 A、据溶解度曲线可比较同一温度下两种物质的溶解度大小;
B、甲的溶解度随温度升高而增大,且变化较大,乙的溶解度受温度影响不大,所以可通过冷却热饱和溶液的方法提纯甲;
C、据该温度下甲的溶解度回答;
D、甲乙的溶解度随温度升高而增大,丙的溶解度随温度升高而减小,饱和溶液中溶质的质量分数=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,即溶解度越大质量分数也就越大.
解答 解:A、t1℃时甲的溶解度小于乙的溶解度,故错误;
B、甲的溶解度随温度升高而增大,且变化较大,乙的溶解度受温度影响不大,所以可通过冷却热饱和溶液的方法提纯甲,正确;
C、t2℃时甲的溶解度是50g,即100g水中最多溶解50g的甲,形成饱和溶液的质量是150g,所以甲饱和溶液中溶质和溶液的质量比是50g:150g=1:3,故错误;
D、将t2℃时三种物质的饱和溶液降温至t1℃,甲乙析出晶体,溶质质量减小,溶质的质量分数减小,丙溶解度变大,溶质质量分数与降温前相等;饱和溶液中溶质的质量分数=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,即溶解度越大质量分数也就越大,而降温后t1℃时乙的溶解度大于甲的溶解度大于t2℃时丙的溶解度,所以三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是乙>甲>丙;
故选:B.
点评 了解溶解度曲线中交点的含义,物质的溶解度随温度变化情况,并能分析溶液中溶质的质量分数变化情况,能较好考查学生分析、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验操作 | 现象 | 结论 |
向收集满CO2的软塑料瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积的水, 旋紧瓶盖,振荡 | 塑料瓶变瘪 | CO2能与水反应 |
点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯内壁有无色液滴产生 | 被点燃的气体是CH4 |
50℃时,将34g KCl固体加入100g蒸馏水中 | 完全溶解 | 50℃时,KCl的溶解度为34g |
将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气 | 通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧 | 氧气是可燃物燃烧的条件之一 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质的溶解度随温度的升高而增大 | |
B. | t℃时该物质的溶解度为40 | |
C. | M点表示溶液中溶质的质量分数为25% | |
D. | 图中4点表示的溶液中溶质质量分数的关系是:N<M<P=Q |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
纤维编号 | ① | ② | ③ |
灼烧时的气味 | 特殊气味 | 烧纸气味 | 烧焦羽毛气味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液中含有氢离子的化合物一定是酸 | |
B. | 有热量放出的变化一定是化学变化 | |
C. | 燃烧一定需要氧气 | |
D. | 化学反应都遵守质量守恒定律 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 点燃可燃性气体前,先验纯 | |
B. | 稀释浓硫酸时,向浓硫酸中加水 | |
C. | 加热固体时,试管口略向下倾斜 | |
D. | 加热液体时,液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
用试管取该溶液1~2mL,滴入1~2滴无色酚酞试液,振荡 | 无色酚酞试液变成红色 | 溶液呈 碱性 |
无色酚酞试液 不变色 | 溶液呈酸性或中性 |
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