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9.坚持绿色发展,构建生态盐城,下列做法不符合这一宗旨的是(  )
A.鼓励植树造林,打造绿色家园B.增加燃煤发电,保障电力供应
C.禁止燃放烟花,减轻雾霾影响D.发展公共交通,提倡低碳生活

分析 A、从鼓励植树造林,打造绿色家园,可以促进光合作用,能吸附空气中有害烟尘,还能吸收二氧化硫等有毒气体,大量减少和降低空气中的粉尘去分析解答;
B、从燃煤发电会造成大气污染进行分析;
C、从禁止燃放烟花会减少空气污染分析解答;
D、从发展公共交通,提倡低碳生活,可以减轻汽车尾气的排放去分析解答;

解答 解:A、鼓励植树造林,打造绿色家园,可以促进光合作用,能吸附空气中有害烟尘,还能吸收二氧化硫等有毒气体,大量减少和降低空气中的粉尘;故A符合;
B、用煤火力发电会产生二氧化硫、可吸入颗粒物等污染物,故B不符合.
C、禁止燃放烟花是为了保护我们生存的环境,减少污染,故C符合;
D、发展公共交通,提倡低碳生活,可以减轻汽车尾气的排放;减少使用化石能源,可有效减少二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及可吸入颗粒物污染物的产生;故D符合;
故选:B.

点评 环境的污染与保护是社会关注的焦点问题,与之相关的考题就成为中考的热点之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.化学概念在逻辑上存在如图所示关系,下列概念间的关系说法正确是(  )
A.纯净物与混合物属于包含关系
B.化合物与氧化物属于包含关系
C.单质与化合物属于交叉关系
D.金属元素和非金属元素属于并列关系

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.市售加碘盐是在食盐中入一定量的碘酸钾(KIO3),在碘酸钾中碘元素的化合价是(  )
A.+3B.+4C.+5D.+6

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.水蒸气是由水分子构成的.纯碱是由钠离子和碳酸根离子构成的,石墨是由碳原子构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图为甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法错误的是(  )
A.乙的饱和溶液由t2℃降温到t1℃时,溶质的质量分数不变
B.甲中含有少量乙,可以用冷却热饱和溶液结晶的方法提纯甲
C.t1℃时,50g水中分别加入10g的甲、乙,可得到甲、乙的饱和溶液
D.t1℃时,等质量甲、乙两物质的溶液蒸发等质量的水,析出晶体质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.宁波有较长的海岸线,每年能生产大量的食用盐.从海水中结晶的食盐一般混有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,为了除去上述杂质,设计了如下实验方案:先将固体溶解,然后向溶液中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液,充分反应后过滤,将滤液蒸发结晶,得到较纯净的食盐.
(1)加入BaCl2溶液的目的是为了除去Na2SO4杂质.
(2)以上方案不够完善,应在过滤后增加一个步骤:往滤液中加入适量的稀盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图装置适当组合可用于O2、H2、CO2等气体的制备和收集.
(1)仪器①的名称是分液漏斗,若A装置内药品为二氧化锰和过氧化氢溶液,反应的方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)B装置正放桌面,用于收集A生成的O2,则a接b(选填“b”或“c”);若B装满水,用于收集A生成的H2,则a接c(选填“b”或“c”).
(3)如果要制取、检验和收集干燥的CO2,需要在A和C装置之间连接两个B装置,则前一个B装置内发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,后一个B装置内的试剂是浓硫酸(选填“浓硫酸”或“氢氧化钠”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.依据所学化学知识回答
(1)奥运火炬燃烧时主要是将化学能转化为热能和光能.火炬铝柄表面有一层致密的氧化膜,它是常温下铝与氧气反应生成的,该反应的方程式为4Al+3O2═2Al2O3
(2)剧烈运动后血液中产生了较多的乳酸(C3H6O3),使人体肌肉酸痛,经过一段时间放松,由于乳酸与吸入的氧气反应,生成二氧化碳和水的,酸痛消失.该反应的方程式为C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O.
(3)发射卫星火箭用联氨(N2H4)做燃料,利用四氧化二氮(N2O4)的助燃性使其燃烧.燃烧尾气由氮气和水蒸气组成,写出此反应的化学方程式2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3N2+4H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.用化学用语表示下列物质:
(1)2个铜原子2Cu;(2)4个氢氧根离子4OH-;(3)氯化镁中氯元素显-1价Mg$\stackrel{-1}{Cl}$2
(4)3个二氧化碳分子3CO2;(5)能使带火星木条复燃的气体:O2

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