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    根据如图所示实验装置图回答问题：

    （1）仪器a的名称为
     
    ．
    （2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填序号，下同）
     
    ，该化学反应的文字表达式为
     
    ，若用D装置收集氧气其选择原因是
     
    ；验满方法是
     
    ；若收集较纯的氧气最好选
     
    装置．
    （3）已知：①将氯化钙固体和氢氧化钠固体混合均匀加热，可以制得氨气，氨气极易溶于水，比空气轻，②将亚硫酸固体与1：1的硫酸溶液混合，即可制的二氧化硫气体，二氧化硫易溶于水，比空气重．
    则制取氨气的发生装置是：
     
    ．收集装置是：
     
    ．制取二氧化硫的发生装置是：
     
    ，收集装置是：
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据仪器的用途写出名称；
    （2）利用反应物的状态和反应条件选择发生装置，因为反应物高锰酸钾是固体，反应条件是加热，所以选择的发生装置是A．利用氧气能支持燃烧并能使带火星的木条复燃的性质，所以用带火星的木条复燃来验证；
    （3）收集气体，考虑其密度等．掌握正确氧气的实验步骤及其注意事项．
    （4）根据反应物状态和反应条件选择反应装置；根据气体的密度和水溶性选择收集方法．
    解答：解：
    （1）依据实验室常用仪器的认识知道是酒精灯，集气瓶；
    （2）利用反应物的状态和反应条件选择发生装置，如果是固固加热型则选择装置A，因为反应物高锰酸钾是固体，反应条件是加热，所以选择的发生装置是A，该化学反应的文字表达式为 高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+氧气+二氧化锰．若用D装置收集氧气其选择的原因：氧气的密度大于空气；利用氧气能支持燃烧，验满的方法是：用带火星的木条伸到集气瓶口，如果复燃，则证明已满；若收集较纯净的氧气最好选择：C装置．
    （4）根据已知：①将氯化氨固体和氢氧化钠固体混合均匀“加热”，可以制的氨气，“氨气极易溶于水，比空气轻”，则：制取氨气的发生装置是：A．收集装置是：E．
    ②将亚硫酸固体与1：1的硫酸溶液混合，不需要加热，即可制的二氧化硫气体，“二氧化硫易溶于水，比空气重”，则制取二氧化硫的发生装置是：B，收集装置是：D．
    故答案为：
    （1）试管；
    （2）A，高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+氧气+二氧化锰，氧气的密度大于空气；用带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则证明是氧气已满；C．
    （3）A． E． B，D．
    点评：本题综合考查了氧气的制法及收集方法，实验中的注意事项，同学们在平时的学习中提高分析问题的能力，实验探究能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    取m1g某铁的化合物粉末（由两种元素组成）进行如下实验．将该粉末和足量碳粉（C）充分混合，平铺在反应管a中，b瓶中盛有新制的澄清石灰水．按图10所示连接仪器（铁架台等固定装置未画出）并检查气密性．
    实验开始时，先进行操作G，过一段时间后，加热反应管a，观察到管内发生剧烈反应，并有熔融物生成．同时，b瓶的溶液中出现白色浑浊．经一系列测定，确定反应完全后，停止加热，继续通氮气，直到反应管冷却．此时，管中的熔融物凝固成银白色金属M，再进行分离、提纯、称量，得到m2g纯金属M，且m1=1.38m2．根据以上叙述回答问题：
    （1）写出检查该装置气密性的方法（检查时可选用你认为所需的仪器）
     
    ．
    （2）操作G是
     
    ，目的是
     
    ．
    （3）该铁的化合物粉末的化学式为
     
    ；反应管a中反应的化学方程式为
     
    ．
    已知Al与该粉末在高温下也能发生类似该反应类型的反应，写出该反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学方程式表示：一氧化碳在高温下还原氧化铜，生成铜和二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质，A-J物质之间的转化关系如图所示．

    （1）C的化学式为
     
    ；I的名称为
     
    ．
    （2）B中金属元素的化合价为
     
    ；反应②的化学方程式为
     
    ．
    （3）在F溶液中滴紫色石蕊试液后的现象是
     

    （4）反应⑤的化学方程式为
     
    ．
    （5）反应⑥的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置来制取氧气，根据图示装置回答下列问题：

    （1）写出图中标有数字的仪器的名称：①
     
    、②
     
    ．
    （2）如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选择的发生装置
     
    （填装置序号）；要收集一瓶较为纯净的氧气可选择的收集装置为
     
    （填序号），该反应的文字表达式是：
     
    ．
    （3）实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，待气泡放出时，不宜立即收集，其原因是
     
    ；应待气泡
     
    时，再收集；实验结束时应先
     
    ，后
     
    ，理由是
     
    ；
    （4）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的可能的操作原因是
     
    ；若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是
     
    ．（填序号）
    A．生成物中只有氧气         B．不需加热            C．需加热
    （5）如果实验室用过氧化氢制取氧气，应选择的发生装置
     
    （填装置序号）；该反应的文字表达式是：
     
    ，如果用E装置收集氧气时，判断瓶中的氧气是否已收集满方法是
     
    ．
    （6）已知：通常情况下，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，实验室常用块状的大理石和液态的稀盐酸反应来制得，应选用的发生装置为
     
    （填装置编号）；收集装置不选C，因为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列广告语中，你认为符合科学道理的是（　　）
    A、“超纯蒸馏水”绝对卫生，长期饮用有益人体健康
    B、天然种植的蔬菜，不含任何元素，真正的“绿色”食品
    C、钙吸收越多，人体越健康
    D、含碘食盐可以防治甲状腺肿大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验装置或操作能达到实验目的是（　　）
    A、
    测定空气中氧气的体积分数
    B、
    检查装置气密性
    C、
    利用排空气法收集氧气
    D、
    称量10.05克食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应中，既不属于化合反应也不属于分解反应的是（　　）
    A、甲烷+氧气
    点燃
    二氧化碳+水
    B、碳酸钙
    高温
    氧化钙+二氧化碳
    C、氯气+氢气
    点燃
    氯化氢
    D、氧化钙+水→氢氧化钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富．下表是依据元素周期表画出的1-18号元素的原子结构示意图：

    （1）核电荷数为11的元素，在化学反应中，该元素的原子容易
     
    （填“得”或“失”）电子；核电荷数为9的元素属于
     
    元素（填“金属”或“非金属”），与该元素化学性质相似的另一元素
     
    ．
    （2）对1-18号元素的原子结构示意图进行分析，可以发现许多规律，如第一周期元素的原子核外只有一个电子层．请再总结出其它规律，并写出其中两条：
    ①
     
    ；②
     
    ．

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