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【题目】保护人类生存环境,人人有责.下列做法中,不合理的是(
A.植物秸秆就地焚烧
B.植树种花,绿化环境
C.限制使用塑料方便袋
D.垃圾的分类处理、再生利用

【答案】A
【解析】解:A、植物秸秆就地焚烧不利于保护环境.
B、植树种花,绿化环境有利于保护环境.
C、限制使用塑料方便袋有利于保护环境.
D、垃圾的分类处理、再生利用有利于保护环境.
故选A.
【考点精析】掌握常用燃料的使用与其对环境的影响是解答本题的根本,需要知道煤燃烧排放的污染物:SO2、NO2(引起酸雨)、CO、烟尘等;石油燃烧汽车尾气中污染物:CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘;天然气是较清洁的能源.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据报道,化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质﹣“干水”,其每个颗粒含水95%,外层是SiO2 . 下列说法正确的是(
A.干水吸收的CO2过程中只发生物理变化
B.干水和干冰是同一种物质
C.干水中的分子不再运动
D.干水是一种混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】世界是物质的,物质是由元素组成的,从H、C、N、O、Ca中选择适当的元素组成物质填空.
(1)最简单的有机化合物是
(2)具有可燃性的气体单质是
(3)可用于人工降雨的物质是
(4)有毒且能作为气体燃料的氧化物是 , 它燃烧的化学方程式是
(5)可用来改良酸性土壤的碱是 , 它与稀盐酸反应的化学方程式是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是由氢、氧两种元素组成,这两种元素的本质区别是(
A.质子数不同
B.中子数不同
C.电子数不同
D.相对原子质量不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一.请回答下列问题:
(1)现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需氯化钠固体g.下列实验操作与目的分析均正确的一组是(填序号).

项目

实验操作

目的分析

A

称量时,将取出的过量氯化钠放回原瓶

节约药品

B

溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌

增大氯化钠的溶解度

C

称取氯化钠时,在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸

整洁美观

D

最取所需水量时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平

准确读数


(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液,此时需要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒和
(3)实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液,其过程如图所示.与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是烧杯中的溶液(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号表示:
(1)氢原子
(2)氧分子
(3)水分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关数据统计显示,2014年重庆市发生火灾6378起,死亡37人,伤28人.很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的,下列各种情况中采取的做法正确的是(
A.家用电器着火时,立即用水扑灭
B.发现煤气泄漏时,立即打开吸排油烟机排气
C.高层住房着火时,立即乘坐电梯逃离
D.逛商城时先看清消防安全通道口

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】属于氧化物的是(
A.氧气
B.氦气
C.氮气
D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取干燥氧气,应采用的收集方法是(
A.排水法
B.向上排空气法
C.向下排空气法
D.以上方法都行

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