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1.2005年10月12日,我国“神舟”六号载人飞船成功发射.航天飞船是用铝粉与高氯酸铵的混合物的固体燃料,点燃时铝粉氧化放热引发高氯酸铵反应:2NH4ClO4═N2↑+4H2O+X+2O2↑,则X的化学式是C,该反应属于分解反应.
A、HCl           B、ClO2           C、Cl2            D、HClO.

分析 根据化学变化前后原子的种类、个数均不变,比较反应前后原子差别,判断物质X的分子中原子的种类及个数.

解答 解:根据反应:2NH4ClO4=N2↑+4H2O+X+2O2↑,
反应前N、H、Cl、O各元素的原子个数为:N 2,H 8,Cl 2,O 8;
反应后各已知物质中N、H、O原子个数为:N 2,H 8,O 8;
则物质X的分子由2个Cl原子构成,所以X的化学式为:Cl2
由反应的方程式可知,该反应是一种物质分解为四种物质,该反应是分解反应;
故选:C;分解.

点评 化学变化前后,原子的种类和个数不变,运用这一规律,可对反应中的未知物的组成、构成进行推断与分析.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.化学变化中通常伴随能量的变化,能量通常表现为光能、热能和电能.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.请试计算下列物质的相对分子质量,写出计算过程和结果.
(1)氧气:32.
(2)水:18.
(3)碱式碳酸铜:222.
(4)2CO2的相对分子质量之和:88.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.根据下列制取氧气的装置图回答问题:
(1)写出仪器①、②的名称①酒精灯;②集气瓶.
(2)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,其理由是反应不需要加热,操作简单,产物不污染环境.二氧化锰在反应中起催化作用,作催化剂.
(3)何洁同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是装置漏气.
(4)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(5)现有下图所示的仪器,要制备并收集氧气,还需要补充的一种仪器是酒精灯.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.自来水净化水用到的措施是(  )
a.蒸馏    b.加絮凝剂(如明矾等) c.沉淀   d.过滤   e.投药消毒.
A.bcdeB.abcdC.abceD.abcde

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.实验室里有一位同学正在做氢气的制取、氢气的可燃性和制取硫酸锌固体等实验,他采用如下操作步骤.
第一步:取一支洁净的大试管(容积约为50mL),带有导管的橡皮塞,橡皮管以及尖嘴玻璃管,将它们组成制取氢气的简易装置.
第二步:在试管里装入几粒锌粒.
第三步:在试管里注入20mL稀硫酸,立即用带导管的橡皮塞塞住管口.
第四步:待有气体产生时,将尖嘴管移近酒精灯火焰上点燃气体.
第五步:待试管内反应完毕后,将试管内液体取出,加热蒸发,冷却后得到硫酸锌固体.针对上述操作步骤,回答下列问题:
(1)在做氢气的制取和可燃性实验中,缺少的步骤是(要指明这些步骤在何时进行):
①第二步前需先检查装置的气密性;
②第四步点燃氢气前需先检验氢气的纯度;
③第三步错误的操作应改为向试管中加入不超过17mL(约为试管容积的1/3)的稀硫酸.
(2)第二步应该怎样具体操作?将试管横放,锌粒放置管口,然后将试管缓缓竖起.
(3)第五步操作所用的仪器有铁架台(带铁圈)、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列现象可用物质的化学性质加以解释的是(  )
A.敞口放置的汽油瓶中的汽油不见了
B.温度计中的水银热胀冷缩
C.白磷暴露在空气中易燃
D.有时向冷的玻璃杯中倒开水,玻璃杯会破裂

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.用线连接下列物质的性质和用途

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.某药品部分说明书如图,阅读后回答:
(1)胰酶中的胰脂肪酶能帮助脂肪最终消化为甘油和脂肪酸;
(2)该药品嚼碎后服用会影响药效,原因是胰酶的主要成分是蛋白质,胰酶会在胃中被消化而失去活性,从而影响药效.

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