【题目】实验室有久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2],化学兴趣小组对该瓶粉末的组成进行探究。
(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经变质?
(2)假设:该运氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙;②氢氧化钙、碳酸钙;③____ (写一种)。
(3)设计方案、进行实验是否变质:请你参与探究,并填写下表。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取样品少量于小烧杯中,加入适量水,充分搅拌,过滤。 | ||
②滴加____________。 | 大量气泡产生 | 氢氧化钙已经变质。 |
③取少量滤液于试管中,滴加__________。 | 无色溶液变红色 | ________________ |
(4)思考:氢氧化钙变质是由于Ca(OH)2与空气中的__________________发生化学反应的缘故,因此氢氧化钙应____________保存。
【答案】碳酸钙 足量稀盐酸于滤渣中 无色酚酞试液 氢氧化钙部分变质 二氧化碳 密封
【解析】
(2)氢氧化钙可能没变质、部分变质、全部变质,故假设:该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙;②氢氧化钙、碳酸钙;③碳酸钙。
(3)设计方案如表所示:
①取样品少量于小烧杯中,加入适量水,充分搅拌,过滤,②滴加足量稀盐酸于滤渣中,大量气泡产生,说明滤渣中有碳酸钙,氢氧化钙已经变质;③取少量滤液于试管中,滴加无色酚酞试液,无色溶液变红色,说明滤液显碱性,说明滤液中有氢氧化钙,氢氧化钙部分变质;
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取样品少量于小烧杯中,加入适量水,充分搅拌,过滤 | ||
②滴加足量稀盐酸于滤渣中 | 大量气泡产生 | 氢氧化钙已经变质 |
③取少量滤液于试管中,滴加无色酚酞试液 | 无色溶液变红色 | 氢氧化钙部分变质 |
(4)思考:氢氧化钙变质是由于氢氧化钙与空气中的二氧化碳发生化学反应的缘故,因此氢氧化钙应密封保存。
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【题目】逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理错误的是()
A.阳离子是带正电的粒子,带正电的粒子不一定是阳离子
B.燃烧一定放出热量,但放出热量的变化不一定是燃烧
C.活泼金属能与稀盐酸反应放出气体,则能与稀盐酸反应放出气体的一定是活泼金属
D.单质是由同种元素组成的纯净物,但含有同种元素的物质不一定是单质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题:
(1)为预防老年人患骨质疏松症,常食用乳制品、骨汤等食物,补充人体需要的____元素。
(2)端午节吃粽子是我们滨州的传统民俗,制作原料主要有糯米、瘦肉、食盐等,其中富含蛋白质的是______。
(3)不粘锅内涂层的主要成分是被誉为“塑料王”的聚四氟乙烯,该物质属于___(填字母序号)。
A 金属材料 B 无机非金属材料 C 有机高分子材料 D 复合材料
(4)化肥对粮食增产有重要的作用。下列属于复合肥的是___(填字母序号)。
A 碳酸氢铵(NH4HCO3) B 尿素[CO(NH2)2]
C 磷酸二氢铵(NH4H2PO4) D 硝酸钾(KNO3)
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【题目】有三瓶未贴标签的无色溶液:稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液。下列选项不能将它们一一鉴别出来的是
A.紫色石蕊试液
B.稀盐酸
C.pH 试纸
D.纯碱溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学记录下的下列实验现象或操作都正确的是( )
A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射、产生黑色固体
B.CO还原Fe2O3实验开始时,要先点燃酒精喷灯再通入CO
C.向软水中滴加少许肥皂水,振荡,静置,出现大量垢状物且无泡沫
D.在滴有石蕊试液的氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸,溶液颜色变化为蓝色—紫色—红色
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】成功着陆月球背面的“嫦娥四号”探测器使用了多种材料。
(1)探测器上的五星红旗含有一种聚酰亚胺的有机高分子材料。该材料属于_____(填“金属”或“合成”)材料。
(2)探测器使用的铝合金硬度比纯铝的硬度_____(填“大”或”小”)。
(3)探测器广泛使用了Al、Fe、Cu。利用它们完成如下实验:
①将未打磨的铝片放入FeSO4溶液中,没有明显现象。
②将打磨过的铝片放入FeSO4溶液中,铝片表面有明显变化。
③将打磨过的铁片放入CuSO4溶液中,出现明显变化。
实验①中无现象是因为铝片表面有一层致密的_____薄膜(填化学式)。
实验②中发生反应的化学方程式为_____。 实验③中铁片足量,反应现象为_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2020 年 3 月 28 日,四川省木里发生森林火灾。过火面积约 270 公顷,不连续火线约 50.5 公里, 动用 2838 人、1365 辆救援车、5 门灭火炮,历经 9 个昼夜才有效封控火场。下列预防森林火灾的措施错误的是
A.禁止携带火种进入林区
B.配足护林员,加强人工巡护
C.林区生火后将明火踩灭即可
D.应用新技术,加强航空监测
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【题目】科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导的探究肯定没有意义的是( )
A.探究铁生锈是否与氧气有关
B.探究木炭在空气中燃烧可能有一氧化碳生成
C.探究盐酸中能使紫色石蕊试液变红的粒子是H+
D.探究滴加了酚酞试液的中和反应后的无色溶液中可能含有氢氧化钠
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【题目】化学与生活、生产息息相关,请运用化学知识回答下列问题。
(1)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快,这是因为__。
(2)校园内铁制车棚易生锈的原因是______写出一种防止其生锈的方法___
(3)当发生火灾时经常取下挂在墙上的泡沫灭火器灭火,用化学方程式表示泡沫灭火器的反应原理(用化学方程式表示)_______。
(4)医疗上“钡餐”的主要成分是硫酸钡,不能用碳酸钡替代硫酸钡的原因是(用化学方程式表示)_________。
(5)水是重要的资源,硬水给生活带来诸多不便,生活中区别软水和硬水的物质_____,生活中硬水软化的方法______。
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