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    现有甲、乙两份质量相等的氯酸钾，为验证二氧化锰的催化作用，某同学误向甲中加入一定量的高锰酸钾，并对两份分别加热至不再产生气体，下列图象正确的是(     )

    A．  B．   C．  D．


    【考点】催化剂的特点与催化作用．

    【专题】空气与水．

    【分析】根据高锰酸钾分解会生成氧气和二氧化锰，二氧化锰加快了氯酸钾分解的速率．

    【解答】解：甲中混入了高锰酸钾，因此生成的氧气较多，而且还生成了二氧化锰，加快了氯酸钾的分解速率，因此甲生成的氧气比乙多，且反应速率加快．

    故选A．

    【点评】本题难度不大，考查催化剂的概念、特征，掌握催化剂的概念、特征是正确解答本题的关键．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是（　　）

    A．水受热变成水蒸气，水分子分裂变成了原子

    B．经过食堂附近，闻到饭菜香味，说明分子在不断运动

    C．50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，说明分子间有间隙

    D．燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，说明分子不同化学性质不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学观察演示实验后，描述的实验现象正确的是   

      A．红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾

      B．氢气在空气中燃烧有淡蓝色火焰

      C．硫在空气中燃烧产生有刺激性气味的二氧化硫气体

      D．木炭空气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2015年2月，前央视主持人柴静拍摄的纪录片《穹顶之下》首发，让我们再次认识到了雾霾的危害，从而引起人们对空气质量的重视．下列有利于改善空气质量的做法是(     )

    A．春天植树造林 B．夏天麦收焚烧秸秆

    C．秋天中秋节燃放烟花   D．冬天大力烧煤取暖

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于燃烧现象的描述正确的是(     )

    A．木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳

    B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射

    C．硫粉在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰

    D．红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列现象中一定发生化学变化的是(     )

    A．湿衣服晾干   B．海水晒盐 C．矿石粉碎 D．食物腐烂

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示粒子结构示意图中，表示阳离子的是(     )

    A． B．   C．    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    元素周期表是化学学习和研究的重要工具之一．下图是元素周期表的一部分．

    族

    周期

    IA

    0

    1

    1 H

    1.008

    ⅡA

    ⅢA

    ⅣA

    V A

    ⅥA

    ⅦA

    2 He

    4.003

    2

    3 Li

    6.941

    4 Be

    9.012

    5 B

    10.8l

    6 C

    12.01

    7 N

    14.0l

    8 O

    16.00

    9 F

    19.00

    10 Ne

    20.18

    3

    11 Na

    22.99

    12 Mg

    24.31

    13 Al

    26.98

    14 Si

    28.09

    15 P

    30.97

    16 S

    32.06

    17 Cl

    35.45

    18 Ar

    39.95

    （1）表中不同种元素最本质的区别是  序号）．

    A．质子数不同    B．最外层电子数不同    C．电子数不同    D．中子数不同

    （2）硅元素的相对原子质量为28（取整数），它属于  “金属”或“非金属”）元素

    （3）氧元素位于第三周期，其核电荷数为  原子最外层电子数为  化学反应中易  “得到”或“失去”）电子，表中与其化学性质相似的元素是 

    （4）如图所示为某粒子结构示意图，若为原子，则X﹣Y等于  X﹣Y等于9，则该粒子的符号是 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某物质只含两种元素，其中一种元素为氧元素，下列说法正确的是

    A．一定是氧化物        B．可能是化合物     

         C．可能是单质          D．可能是混合物

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