下列实验设计能够成功的是( ▲ )
实验目的 | 实验操作 | |
A | 实验室制备二氧化碳 | 将石灰石和稀硫酸混合后加热 |
B | 证明铁、铜、银的活动性强弱 | 向盛有少量的氯化亚铁、氯化银的两支试管中,分别加入大小相同的铜片 |
C | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入过量的稀盐酸,充分反应后,蒸发结晶 |
D | 除去硫酸钠溶液中少量氯化钠杂质 | 向含有氯化钠杂质的硫酸钠溶液中加入适量的硝酸银溶液,过滤 |
科目:初中化学 来源: 题型:
已知有机物M中只含有C、H、O三种元素,其相对分子质量为88。与M有关
的反应如下:
已知:
请按要求回答下列问题:
(1)M的分子式为_________,其分子中除碳氧双键外的官能团的名称为_______________。
(2)写出①、③的反应类型:①_______________________,③_______________________。
(3)E的名称___________,检验D中官能团的试剂是___________。
(4)写出反应②的化学方程式:____________________________________________;
(5)X是M的同分异构体,且X属于酯类,其结构简式有__________种,请写出只含一个甲基的结构简式:__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
检验某未知溶液是否含有SO42﹣离子,你认为最合理的方法是( )
| A. | 先加BaCl2溶液,再加稀硝酸 | B. | 先加稀盐酸,再加BaCl2溶液 |
| C. | 加入BaCl2和盐酸的混合溶液 | D. | 加入Ba(NO3)2溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室有一瓶存放时间长的氢氧化钠,其中的一部分已经转化成了碳酸钠.现要用该药品配制10%的氢氧化钠溶液.取50.6g该药品,溶于200g水中,然后慢慢地滴入17.1%的氢氧化钡溶液,当用去100g氢氧化钡溶液时,碳酸钠恰好完全反应[Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH].求:
(1)50.6g该药品中碳酸钠的质量.
(2)完全反应后溶液的质量分数是多少?
(3)向所得溶液中再加入多少g水中才能配成10%的氢氧化钠溶液?
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是( ▲ )
项目 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作方法 |
A | KNO3 | MnO2 | 足量的水 | 溶解、过滤、蒸发结晶 |
B | H2 | 水蒸气 | 适量的NaOH溶液 | 洗气 |
C | 硝酸 | 盐酸 | 过量的硝酸银溶液 | 过滤 |
D | CO | CO2 | 足量氧化铜 | 加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室有一气体发生装置产生的无色气体可能含有H2、CO、CO2、HCl中的一种或几种,现将气体通过以下装置。
实验现象如下:B处由紫色变成红色;C处有白色沉淀生成;D处有白色沉淀生成;F处由黑色变成红色;G处由白色变成蓝色;H处无现象。
(1)无色气体肯定含 ▲ 。
(2)由长颈漏斗加入的酸是 ▲ ,锥形瓶中装入的固体是少量 ▲ 和 ▲ 的混合物。
(3)E装置是为了排除对验证 ▲ 的影响。
(4)E装置中浓硫酸(选填“能”或“不能”) ▲ 换成浓氢氧化钠。
(5)如果B装置中的试纸不变色,则可省去 ▲ 、 ▲ 装置(填装置代号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某实验室的药品按物质分类放置,部分药品摆放如表
药品柜 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
药品 | CuO、MnO2等 | HCl、H2SO4等 | KOH、Ca(OH)2等 | NaCl、CuSO4等 |
若科学老师需要NaOH,他能取到该药品的药品柜是( )
| A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知在水溶液中,乙醇(C2H5OH)不发生电离;溴化氢(HBr)电离产生氢离子(H+)和溴离子(Br﹣);氢氧化钠电离产生钠离子和氢氧根离子.请回答下列问题:
(1)写出上述物质之间发生复分解反应的化学方程式 .
(2)根据题中信息分析,乙醇溶液中存在的微粒有(用化学符号表示) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。以下对水的利用过程中主
要发生了化学变化的是( )
A.水力发电 B.水作冷却剂 C.水作溶剂 D.电解水获得氢气
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