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【题目】2019世界水日的宣传主题为“ Leaving no one behind”(不让任何一个人掉队)。经研究确定,我国2019世界水日中国水周活动的宣传主题为坚持节水优先,强化水资源管理。下列有关水的说法正确的是

A.硬水通过活性炭吸附后可变为软水,再向其中加入肥皂水,振荡后有较多泡沫产生

B.水体有自净能力,生活污水可任意排放

C.用直流电电解水时,正、负电极产生气体的体积比约为1:2

D.正是因为化学的发展,才导致了水体污染

【答案】C

【解析】

A、利用活性炭的吸附作用可除去水中的异味和色素,但不能将硬水软化,加入肥皂水振荡后仍会产生较多浮渣、较少泡沫,不符合题意;
B、水体的自净能力是有限的,生活污水应集中处理后排放,不符合题意;
C、电解水时,正、负电极产生的气体分别为氧气和氢气,二者体积比约为1:2,符合题意;
D、化学的发展有利也有弊,水体污染是由多种原因造成的,不符合题意。故选C。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据所学知识,完成下列填空:

1)做“木炭的燃烧”的实验时,将点燃的木炭放入燃烧匙,由上而下________(填“缓慢”或“迅速”)伸入盛有集满氧气的集气瓶中。

2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶中水的作用是_____________

3)分离液态空气法制氧气:是利用空气中各成分的_____________不同进行分离的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】①二氧化硫是没有颜色而有刺激性气味的气体

②它的密度比空气大

③二氧化硫在加热并有催化剂的条件下可以与氧气反应生成三氧化硫

④三氧化硫也可以分解成二氧化硫和氧气

⑤工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、毛丝、草帽辫等

⑥实验室常用亚硫酸盐和硫酸反应来制取二氧化硫

⑦二氧化硫还可以用于消毒、杀菌

⑧二氧化硫易液化

⑨二氧化硫易溶于水生成亚硫酸

1)以上描述中属于二氧化硫物理性质的是_________(填序号,下同),属于二氧化硫化学性质是____________,属于二氧化硫用途是__________,属于二氧化硫实验室制法的是__________

2)以上描述中,属于分解反应的是___________(填序号)。

3)写出二氧化硫与氧气反应的文字表达式 __________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是学习化学的一种方法,但盲目类推又可能得出错误结论。以下推理合理的是

A.酚酞试液遇碱性溶液变红,所以碱都能使酚酞试液变成红色

B.溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小

C.化合物都是由不同种元素组成的,所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物

D.碳酸盐与盐酸反应生成二氧化碳,所以能与盐酸反应生成二氧化碳的钠盐一定是碳酸钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类需要的大部分能量由化学变化产生。

1)辽宁省打赢蓝天保卫战三年行动方案(2018-2020年)中,重点工作为控制煤炭消费总量、加强秸秆焚烧综合管控等,其目的是为了有效减少空气中_____的浓度。

2)垃圾焚烧发电既可以为人类提供能量,也可以减少类似于“白色污染”这样的环境问题。形成“白色污染”的主要物质是_____;该物质与涤纶、尼龙等都属于_____(填“天然”或“合成”)材料。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案能达到预期目的的是

A.除去二氧化碳中的水蒸气---------通过生石灰固体干燥剂

B.检验酒精中是否含有碳、氢、氧三种元素---------在空气中点燃, 检验生成的产物

C.比较金属铝、铁活泼性---------根据铁比铝更易生锈,判断铁比铝活泼

D.用一种物质一次性鉴别出空气、氧气、二氧化碳,可用燃烧的小木条依次伸入观察

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与我们的生活息息相关。请回答下列问题。

1)中午食堂丰富的午餐有米饭、炖鲤鱼、鸡蛋糕、凉拌西红柿等,其中富含糖类营养素的是_____

2)烹饪过程中使用了加碘食盐,人体缺乏碘元素会引起_____疾病;

3)食堂物品中,主要用有机合成材料制成的是:_____(填字母)

A 青花瓷瓶 B 电木插座 C 纯棉抹布 D 不锈钢锅

4)用完午餐后用洗洁精去除餐具上的油污是利用了洗洁精的_____作用。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包固体可能含有碳、镁、氧化铜、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠中的一种或多种,化学小组为了探究其组成,进行下列实验:

I.取固体加入过量稀硫酸,有气体产生,并放出热量,溶液中仍有固体过滤得到无色滤液和滤渣。

II.将操作I产生气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊。

.将滤渣在空气中充分灼烧,滤渣质量无变化。

IV.I所得滤液中滴加适量硝酸钡溶液有白色沉淀,过滤得到无色滤液。

V.将操作IV所得滤液滴加过量稀硝酸、硝酸银溶液无白色沉淀产生。

请根据实验回答下列问题:

1)固体中有碳酸钠的证据是_________

2)该固体除碳酸钠外还一定含有_______

3)上述操作中某药品可以去掉,不影响探究结果,能够去掉的药品是_________

4)操作IV所得的滤液中含有的溶质是________

5)该固体中可能含有的物质是_______,为了证明其存在,还应该进行的操作是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类、类比、推理都是学习化学常用的方法。

1)分类标准有多种,请依据所学知识,从原理角度给生活中下列做法分类(填序号):

①洗涤剂除餐具油污 ②炉具清洁剂(含氢氧化钠溶液)除油污 ③肥皂除油污 ④汽油除油污 ⑤洗发液除头发上的油污 ⑥纯碱水洗去油污

分类标准:_____,包括物质:_____

2)通常类别相同的物质具有相似的化学物质,例如:实验室制二氧化碳的方程式可表示为:①CaCO3+2HClCaCl2+H2CO3 碳酸不稳定容易分解生成二氧化碳和水②H2CO3 H2O+CO2↑,总的化学方程式为:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑;SO2的实验室制法与CO2的实验室制法具有许多相似之处,H2SO3分解的产物为_____,请写出H2SO4Na2SO3反应制取SO2的化学方程式_____

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