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    17．下列物质用途不正确的是（　　）
    A．小苏打用于治疗胃酸过多B．稀有气体用于制成各种灯
    C．生石灰用于食品干燥剂D．氧气用于食品保护气

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．

    解答 解：A、小苏打碳酸氢钠能与盐酸反应，可以用于治疗胃酸过多，正确；
    B、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可以用于制成各种灯，正确；
    C、生石灰氧化钙能与水反应，可以用于食品干燥剂，正确；
    D、氧气能与食品发生化学反应，不能用于食品保护，错误；
    故选D．

    点评 本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．图中A是某元素在周期表中的部分信息，B、C是两种元素的原子结构示意图．
    （1）A表示的元素属于金属（选填“金属”或“非金属”）元素；
    （2）B、C属于不同种元素的本质区别在于质子数不同；
    （3）C元素的原子在化学反应中易得到电子，形成的离子符号为Cl-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．请回答下列与物质的组成、结构和性质有关的问题．
    （1）金刚石、石墨的物理性质差异较大，其原因是碳原子排列方式不同；
    （2）甲烷和酒精都含有碳、氢元素，其充分燃烧产物都含有水和二氧化碳；
    （3）可以证明水是由氢、氧组成的是氢气燃烧实验和电解水实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．KMnO4常用于实验室制取氧气，请判断KMnO4中Mn元素的化合价是（　　）
    A．+3B．+5C．+7D．0

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，请回答下列问题：

    （1）请写出下列仪器的名称a集气瓶，b长颈漏斗；
    （2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，可选用的发生装置是B，若要收集到较干燥的氧气应选用的收集装置是C；用此方法制取氧气，化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．化学就在我们身边，请你按要求回答下列问题：
    （1）糖块放到水里，会逐渐“消失”．但水却有了甜味，试从微观的角度说明这一宏观现象：分子在不断运动，分子之间有间隔；
    （2）铁在潮湿的环境下容易生锈，这是铁与空气中氧气和水共同作用的结果；
    （3）扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是清除可燃物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某化学兴趣小组学习酸、碱、盐的性质后，做了如下实验（已知：BaCl2溶液呈中性）．
    （1）甲同学将酚酞试液滴入Ba（OH）2溶液中，观察到溶液变红，得出结论：Ba（OH）2溶液呈碱性（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；
    （2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到红色褪去，此时所得溶液中含有的溶质有酚酞和HCl、BaCl2；
    （3）丙同学将Na2CO3溶液与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀．则上层溶液中一定含有的溶质有酚酞和NaCl，可能含有的溶质是Na2CO3或者BaCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列检验物质的实验方案不可行的是（　　）
    A．检验二氧化碳中的氧气--用灼热的铜
    B．检验空气中的二氧化碳--将空气通过石灰水
    C．检验氢气中的氯化氢气体--锌粒
    D．氯化钠溶液中的硫酸--氯化钡溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据如图所示的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）10℃时，100g水中至少加入20gKNO3达到饱和状态；此时溶液的质量分数为16.7%；
    （2）保持质量分数不变，将硝酸钾的接近饱和溶液转化为饱和溶液，采用的方法是降低温度；
    （3）除去NaCl固体中少量的KNO3获得NaCl固体，可以采用的方法是蒸发结晶（选填“蒸发结晶”或“冷却热饱和溶液”）．

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