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    6．如图是初中化学实验室常见的气体制取和性质探究的实验装置．请你据图回答下列问题．

    （1）实验室采用加热氯酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是A（填序号），该反应的化学方程式为
    2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．．
    （2）如图E所示，铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验现象为火星四射，放出大量的热，生成了一种黑色的固体，该实验说明氧气具有氧化性（填“氧化性”或“可燃性”）．
    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，且具有的既不能燃烧，也不能支持燃烧性质．

    分析 制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，且具有既不能燃烧，也不能支持燃烧的性质．

    解答 解：（1）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，发生装置选择A；反应的方程式为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．故答案为：A、2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （2）如图E所示，铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成了一种黑色的固体；铁丝在氧气中剧烈燃烧说明氧气具有氧化性，故答案为：A；火星四射，放出大量的热，生成了一种黑色的固体、氧化性；
    （3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，且具有既不能燃烧，也不能支持燃烧的性质；
    故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；既不能燃烧，也不能支持燃烧．

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和气体的性质等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．常温下，下列各组物质中，X既能与Y反应又能与Z反应的是（　　）
    XYZ
    ①CO2Ca（OH）2溶液H2O
    ②H2Cl2CuO
    ③Ba（NO3）2溶液稀硫酸Na2CO3溶液
    ④Fe2O3CO稀盐酸
    A．①②B．①②③④C．①③④D．①③

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．2015年“世界水日”“中国水周”宣传主题是“节约水源、保障水安全”．下列做法符合这一主题的是（　　）
    A．水在自然界不断循环，取之不尽，用之不竭
    B．工厂排放的废水直接通入地下，避免污染地表水
    C．公园浇花采用喷灌和滴灌
    D．为了节约用水，将工厂排放的废水直接浇灌庄稼

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．文具有学问．
    （1）钢笔的笔头用含5%～10%的铬、镍的特种钢制成，这种钢的硬度大于（填大于、小于、等于）纯铁的硬度；
    （2）为防止蓝黑墨水中的色素沉淀，常加入少量硫酸．请写出硫酸腐蚀钢笔笔头的一个化学方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
    （3）修正带的主要成分中含有钛白（学名为二氧化钛，化学式为TiO2），工业生产钛白的反应是：TiCl4+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$TiO2+2Cl2．
    ①二氧化钛中钛元素的质量分数为60%；
    ②工业生产钛白的反应属于C（填字母）；
    A．化合反应        B．分解反应         C．置换反应
    ③氯离子和其它元素的阳离子结合成的化合物属于氯化物．下列物质中属于氯化物的是A（填字母）；
    A．TiCl4        B．TiO2        C．Cl2        D．KClO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．碳和碳的化合物间的部分转化关系如图所示．则下列说法正确的是（　　）
    A．由碳酸转化成X一定要在加热条件下进行
    B．由碳转化为X一定发生的是化合反应
    C．物质X一定是二氧化碳
    D．若使一氧化碳转化成X，只能通过一氧化碳在空气（或氧气）中燃烧获得

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．分类法是化学学习和研究的重要方法之一，下列物质的分类正确的是（　　）
    A．合金、合成纤维都是有机合成材料B．水、四氧化三铁、氯酸钾都是氧化物
    C．硝酸钾、尿素都是复合肥料D．烧碱、熟石灰、氢氧化钾都是碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．如下表格是元素周期表的一部分，等质量的四种元素中所含原子个数由多到少的顺序是Si、P、S、Cl，硅与碳位于同一主族，同族元素性质相似，则二氧化硅与NaOH溶液反应的化学方程式为2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题：

    （1）微粒A中x=2；
    （2）微粒B在化学反应中容易失（填“得”或“失”）电子；
    （3）由C粒子的结构示意图可知，C粒子的名称是氧原子；
    （4）以上四种结构示意图所表示的粒子中，表示离子的是AD（填字母代号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几个重要的对比实验：

    （1）实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为温度要达到着火点．
    （2）通过实验2所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的阴离子或酸根离子不同，其性质也存在差异．
    （3）实验3中，一星期后，铁丝锈迹斑斑，铁生锈的条件是水、氧气共同作用．

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