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下列选项中括号内物质为杂质,右边为除杂试剂,其中不合理的是(  )
A、氯化钠固体(碳酸钙)   水
B、氧气(水蒸气)        浓硫酸
C、硫酸亚铁溶液(硫酸铜) 锌粉
D、一氧化碳(二氧化碳)   灼热的氧化铜
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、氯化钠易溶于水,碳酸钙难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采用的试剂正确.
B、浓硫酸具有吸水性,且不与氧气反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采用的试剂正确.
C、硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液均能与锌粉反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采用的试剂错误.
D、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:CD.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

牙膏里添加的单氟磷酸钠(Na2PO3F)能有效防止龋齿,下列有关单氟磷酸钠的说法中,正确的是(  )
A、它是由钠、磷、氧和氟四个原子组成的
B、它是由钠、磷、氧和氟四种元素组成的
C、单氟磷酸钠中钠、磷、氧和氟元素的质量比为2:1:3:1
D、它是由两个钠元素,一个磷元素,四个氧元素和一个氟元素构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出S,P,Fe,石蜡,木炭在O2中燃烧的文字表达式是;A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
(按问的顺填写).
上述反应中,属于氧化反应的有
 
;属于化合反应的有
 
;有白烟生成的是
 
;有气体生成的是
 
;有黑色固体生成的是
 
;且S与O2反应时瓶底水的作用是
 
,那Fe在氧气中燃烧水的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

计算题:现有质量分数为16%的NaOH溶液800吨,要使其与硫酸恰好完全反应,需要质量分数为10%的硫酸多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是(  )
A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
B、红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾
C、木炭燃烧生成二氧化碳,该气体能使澄清石灰水变浑浊
D、红亮的铜丝在酒精灯火焰上灼烧,铜丝表面变黑

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学式用语表示:
(1)干冰
 
         
(2)最简单的有机物
 

(3)2个铝离子
 
         
(4)保持过氧化氢化学性质的粒子是
 

(5)酒精溶液中的溶质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

CaO和NaOH固体的混合物,俗名“碱石灰”,实验室常用作干燥剂.碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质.某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分,设计了如图所示实验流程. 请你参与探究

(1)为了使样品充分溶解,操作一一定还要用到的玻璃仪器是
 
;操作二的名称是
 

(2)固体A中一定含有
 

(3)溶液B成分的探究.
【查阅资料】
①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化;
②Na2CO3溶液呈碱性,能使酚酞试液变红;
③CaCl2溶液呈中性.
【猜想】
溶液B中溶质可能为:
①NaOH; ②Na2CO3; ③NaOH和Na2CO3;④Ca(OH)2和NaOH
【设计方案并进行实验】
甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究:
甲同学:取少量溶液B于试管中,滴加足量的稀盐酸,产生大量气泡,则溶液B中的溶质是Na2CO3
乙同学:取少量溶液B于试管中,滴加几滴酚酞试液,溶液变成红色,则溶液B中的溶质一定含有NaOH.
【反思与评价】
丙同学认真分析上述二位同学的实验,认为他们的结论均有不足之处,并且做出了正确的判断.他认为B溶液中一定含有Na2CO3,可能含有NaOH.为进一步确认溶液B中是否含NaOH,做了如下实验.
实验步骤实验现象实验结论
①取少量溶液B于试管中,加入
 

②过滤,向滤液中滴加
 
 

 
猜想③正确
实验步骤①中发生的化学反应方程式是
 
,其实验目的是
 

(4)实验过程中,同学们发现向样品中加水时还放出大量的热.综合以上探究,下列对样品成分分析正确的是
 
(填序号).
A.一定有NaOH      B.一定有Na2CO3 C.一定有CaO     D.至少有NaOH、CaO中的一种.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在探究分子性质的课堂中,师生做了如图所示的实验.
(1)该实验的目的是什么?得到正确结论所依据的实验现象是什么?
(2)请运用分子的性质解释:加热时,水变成水蒸气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

今有四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是(  )
A、它们表示四种元素
B、②表示的元素在化合物中通常显+2价
C、③表示的元素是非金属元素
D、①④表示的粒子都是阳离子

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