写出导致下列后果的可能原因(写一条即可):
(1)测空气中氧气含量时,实验结果偏小 ;
(2)铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂 .
空气组成的测定;氧气的化学性质.. | |
专题: | 空气与水. |
分析: | (1)根据测定空气中的氧气的含量的实验的原理及注意的事项,可以从红磷的量不足、装置漏气和装置未冷却到室温就进行读数分析解答. (2)根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项进行分析解答. |
解答: | 解:(1)红磷测定空气中的氧气的含量的实验中,若红磷的量不足,不能全部消耗掉氧气;红磷的量不足,氧气没有完全消耗;实验没有等到装置冷却至室温就打开止水夹,由于瓶内气体温度偏高,气压偏大;均会测得的氧气的体积分数(合理即可). (2)铁丝在氧气中燃烧时,放出大量的热,为防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶,集气瓶底预先铺上一层细沙或放少量的水;则集气瓶底炸裂,可能是集气瓶底没有 放少量的水或铺上一层细沙. 故答案为:(1)红磷量不足等;(2)集气瓶底没有放少量的水或铺上一层细沙. |
点评: | 本题难度不大,掌握空气中氧气含量的测定的原理与注意事项、铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项等是正确解答本题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象中不正确的是( )
| A. | 铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体 |
| B. | 红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾 |
| C. | 硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰 |
| D. | 常温下,向盛有过氧化氢溶液的试管加少量二氧化锰,产生大量气泡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用量筒量取液体时,将量筒放平稳,倒入液体,面对刻度线,第一次仰视凹液面最低处,读数为29mL;到出部分液体后,又俯视凹液面最低处,读数为11mL,该同学倒出的液体体积是( )
| A. | 18mL | B. | 大于18mL | C. | 小于18mL | D. | 无法判断 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图为实验室常用的实验装置,回答问题:
(1)写出带有标号仪器的名称:① ;② .
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时,应选用的发生装置是 (填序号,下同),写出该的反应的文字表达式: ,该装置的优点是
(3)如果用高锰酸钾制氧气,应选用的发生装置是 (填序号),但,还需要对所选发生装置进行如何改进 ,可以选择的收集装置为 ,验满方法为
(4)如图2装置可收集和储备氧气,若该装置装满水用排水法收集氧气,氧气应从(填a或b) 端通入.若用水将装置中的氧气排出,水应从(填a或b) 端通入.
(5)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2,该反应的文字表达式 ;此外,也可用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取CO2,该反应的文字表达式 ,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置为 ,收集装置为 .
(6)如图3所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验结果 (填“有”或“无”)明显影响.
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学在学习化学时,很注意对知识进行对比归纳,他对下列化学物质:
①空气、②氮气、③氖气、④过氧化氢溶液、⑤二氧化碳、⑥二氧化硫、⑦澄清石灰水、⑧硫粉、⑨五氧化二磷、⑩四氧化三铁
进行了分析,请你参与他的比较,把符合以下要求的物质的序号填写在横线上.
(1)能使澄清石灰水变浑浊且能参与植物光合作用的是 ;
(2)有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是 ;
(3)制硝酸和氮肥的重要原料是
(4)常用于制造电光源(如:霓虹灯等)的是 ;
(5)通常状况下,属于白色固体物质的是 ;
(6)通常状况下,属于黑色固体物质的是 ;
(7)上述物质中属于混合物的是 .
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