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【题目】2018“3·15”晚会对日常生活中的一些谣言进行了破解。

1)专家批驳了可燃面条是问题食品的谣言。面条是由面粉制成的,面粉不仅能燃烧,而且分散在空气中遇明火还可能发生爆炸。面粉厂应采取的安全措施是____________(写一条即可)。

2)科研人员使用西红柿和蟹肉进行实验,发现蟹肉中微量的有机砷(C5H11AsO2)没有转化为有毒的砒霜(As2O3),证实西红柿和螃蟹一起吃会产生砒霜是谣言。若有机砷转化为砒霜,该转化属于_________(填物理变化化学变化)。 砒霜(As2O3)中砷元素的质量分数是________(结果保留一位小数)。

【答案】严禁烟火(答案不唯一,合理即可) 化学变化 75.8%

【解析】

1)根据燃烧和发生爆炸的条件,面粉厂为了避免爆炸事故发生,应采取的安全措施有:严禁烟火,杜绝火源,保持通风,选用防爆电气设备等措施能够避免安全事故的发生。

2)若有机砷转化为砒霜,有新物质生成,该转化属于化学变化;

砒霜(As2O3)中砷元素的质量分数是:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中,以羟基磷酸钙晶体[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在,牛奶中钙和磷比例合适,是健骨的理想食品。如图是某乳业公司纯牛奶包装标签的部分文字。

1)羟基磷酸钙晶体中磷元素的化合价是_____________

2)推测磷酸钠的化学式是_____________

3)画出钙离子的结构示意图_____________

4)标签中的钙是指_____________(原子元素离子分子”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某物质的溶解度见右图。40时将60g该物质放入100g水中充分溶解,有关判断正确的是(

A40时形成160g溶液

B若降温至20,溶质质量减少

C若升温至60,溶质质量分数不变

D若升温至80,溶液是饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径,下面是工业上制取氧气的流程图:

资料:氮气的沸点是-196°C,氧气的沸点是-183°C

1)气体A在空气中的体积分数是_____

2)空气变为液态空气的过程,气体分子之间的间隙在_____(填增大减小)。

3)液态B_____(填化学式)。

4)请提出一条保护空气的措施_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.

利用如图所示的装置可以探究水的组成.通电一段时间后,两试管上方聚集无色气体,甲、乙两种气体的体积比约为,经检验,甲气体是________,此实验说明水是由________两种元素组成的.

检验水是硬水还是软水,可用的物质是________.请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法________

自来水消毒过程中会发生化学反应,其反应的微观过程可用图表示:上述物质中属于单质的是________(填化学式),物质中氯元素的化合价为________,分析以上微观过程,你能总结出的一条结论是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(图一)。

1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式_____________

2)经测量发现燃烧产物的质量_______(填大于”“小于等于)镁条的质量,分析可知出现这一结果的原因是_________

3)兴趣小组按图二装置改进实验后,验证了质量守恒定律,同时发现燃烧产物中有少量黄色固体。

(提出问题)黄色固体是什么呢?

(查阅资料)①氧化镁为白色固体,常温下与水不反应;②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

(做出猜想)黄色固体为Mg3N2

(进行实验)同学们通过实验对猜想进行了验证,请你将实验记录表补充完整

实验操作

实验现象

结论

将镁粉燃烧的产物放在一只试管中,加入少量的蒸馏水,然后将一湿润的红色石蕊试纸放在试管口,观察现象

_______

黄色固体

为氮化镁

(反思与交流)空气中氮气的含量远大于氧气的含量,而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁,是因为 ___________。镁条_________(填不能)代替红磷做测定空气中氧气含量的实验,因为________________

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【题目】我州石灰石资源丰富,某课外小组同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数,取某地石灰石样品9.0g于烧杯中,将50g稀盐酸分5次加入烧杯中,充分反应后(杂质不与稀盐酸反应),测得剩余固体的质量记录如下

次数

1

2

3

4

5

加入稀盐酸质量/g

10

10

10

10

10

剩余固体质量/g

7.0

5.0

3.0

1.5

X

请计算:

(1)X的值为

(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为

(3)所用稀盐酸溶质的质量分数(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】创新实验装置的竞赛中,某化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持仪器已略去)引起同学们的兴趣。如图是同学对实验中的部分现象进行的预测,预测正确的是( )

A.装置①中黑色固体消失B.装置②产生蓝色沉淀

C.装置②中会有气泡冒出D.装置③产生蓝色沉淀

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【题目】小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末,然后搅拌溶解。静置一段时间后,采用下图所示装置进行过滤。请回答:

1)该装置图中存在着明显错误,请你找出其中的两处错误

2)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊,可能的原因是(答一条即可)

3)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于得到了纯水!他的说法对吗?为什么?

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