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    下列实验基本操作的叙述正确的是（  ）

    A．用滴管滴加液体时，将滴管伸入试管中

    B．取一只湿热的烧杯罩在蜡烛火焰上方来检验二氧化碳气体的生成

    C．用量筒量取7mL液体时，最好选用l0mL量筒

    D．给试管里的液体加热时，试管底部要与酒精灯灯芯接触


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途利用了其物理性质的是  （     ）

    A. 生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁割玻璃

    B. 利用石油制合成纤维

    C. 利用煤炭燃烧取暖

    D. 用蜡烛燃烧照明

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    观察下列微粒结构示意图，回答有关问题。

        （1）上述粒子中属于金属元素的是__________（填元素符号，下同），在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是__________。

        （2）氯化钠是由__________和__________构成（用符号表示），镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为__________。

        （3）已知硫元素呈现负价时与氧元素相同，则硫化钠的化学式为__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列灭火方法不恰当的是  (   )

    A．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭

    B．图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭

    C．炒菜时油锅着火，用生菜叶扑灭

    D．石油油井着火，用大量水浇灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列药品取用不正确的是    （     ）

    A．取用粉末状固体药品，应该用药匙或纸槽

    B．为了节约药品，将用剩的药品回收，并放入原试剂瓶中

    C．块状固体，应该用镊子

    D．不要尝任何药品的味道

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    固体药品通常保存在________里，取用固体药品一般用________，块状药品用_______夹取。液体药品通常盛放在_______里。在实验中应注意节约药品，如果没有说明用量，一般按_______取用；液体通常取________mL，固体只需________即可。实验剩余的药品不能放回________，也不能随意_______，更不能拿出______，要放入________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    图1-6实验操作都是错误的，简要回答它们错在什么地方，指出可能造成的后果。

    （1）图①中的错误之处：______________，造成后果_____________。

    （2）图②中的错误之处：_____________，造成后果______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）用“○”和“●”分别表示不同元素的原子。下列微观示意图能表示纯净物的是_______ （填序号，下同），属于单质的是_______；属于混合物的是_______。

     

    （2）用和分别表示氮原子和氧原子，上图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题

     

        ①此变化中发生改变的粒子是____________（填写微粒名称）。

        ②结合图示，从微观角度解释由A到C变化的实质__________________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是人类宝贵的自然资源，爱护水资源是我们每个公民应尽的责任。以下是有关爱护水资源的一些具体做法：
    ①洗手洗脸时随时关闭水龙头；②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生；③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉；④农业上合理使用化肥和农药；⑤用淘米水浇花；⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌。
    请你从爱护水资源措施的角度，将上述做法平均分为两类：其中一种分类标准是(1)          ，包括事例有(2)          (填序号)。

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