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7.硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物,常用肥皂水区分硬水和软水;生活中使硬水软化常使用方法是煮沸;Cl2常作自来水消毒剂,其实验室制法为MnO2+4HCl $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2x,则x的化学式为H2O,常用的净水方法有沉降,煮沸(两种即可)

分析 根据硬水和软水的区别即可作答;根据;根据化学变化前后原子种类、个数不变,由反应的化学方程式,推断反应物X的化学式;根据常用的净水方法进行分析.

解答 解:硬水含有较多的钙、镁离子的化合物,给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,硬水遇肥皂水产生的泡沫少,遇软水产生的泡沫多;
生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度;依据质量守恒定律,化学反应前后元素种类及原子个数不变,由方程式知,反应物中原子种类及个数为Mn,1;O,2;H,4;Cl,4;已知生成物中原子种类及个数为Mn,1;Cl,4;比较分析可知X中含有H和O元素,其原子个数分别为2和1,故X的化学式为:H2O;水中含有的不溶性固体大颗粒杂质可以通过沉降除去,不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去,投药消毒可以除去细菌微生物,加热煮沸可以除去可溶性固体杂质,故常用的方法有沉降、吸附、消毒、煮沸等.
故答案为:肥皂水;煮沸;H2O;沉降,煮沸等.

点评 本题考查了常见的水净化的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列各叙述中,错误的是(  )
A.化学反应前后,元素的种类是一样的
B.化学反应前后,物质的质量总和是一样的
C.化学反应前后,物质的分子个数是一样的
D.化学反应前后,各种原子的总数是一样的

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.将下列加点元素的化合价写在题后的横线上:
$\underset{M}{?}$nO42-+6      $\underset{N}{?}$H4NO3-3     H20.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.下列图示是初中化学中常见的装置,请结合图示回答:

(1)请写出仪器①的名称试管.
(2)实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气,应选择的发生装置是A(填字母),该反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反应中MnO2的作用是催化作用,用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水.
(3)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,用装置E收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在a(填“a”或“b”)端,若检验二氧化碳装置C的试剂是澄清 的石灰水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.已知在反应A+B=C+D中,参加反应的A与B的质量比为3:2,若一定质量的A、B完全反应,生成10gC、和5gD,则参加反应的A的质量为(  )
A.15gB.9gC.6gD.10g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.图为测定空气中氧气含量装置.
(1)写出该反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)若测得氧气的含量少于空气体积的$\frac{1}{5}$,可能原因有哪些装置漏气;红磷的量不足(两种即可).
(3)集气瓶中剩余的约$\frac{4}{5}$的气体主要是氮气,据此推测氮气的性质不易溶于水、不燃烧也不支持燃烧(写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.按要求写出文字表达式
(1)木炭在空气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
(2)利用红磷测定空气中氧气含量磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列化学式与名称不相匹配的是(  )
A.NO 一氧化氮B.Na2O 氧化钠C.FeCl2 氯化铁D.MgO氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
选项需区分物质方法一方法二
A铁粉和锌片观察颜色加适量的硫酸镁溶液
B氧化铁和氧化铜观察颜色用氢气还原后观察固体颜色
C黄金和黄铜(Cu-Zn合金)观察颜色加热,然后观察颜色
D二氧化锰和木炭粉观察颜色点燃观察现象
A.AB.BC.CD.D

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