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8.A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,具有如图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或产 物已略去):
(1)若A是一种白色难溶于水的钙盐,由三种元素组成,C是大气循环中的一种重 要物质.则 B 的化学式是CaO,C和D反应生成A的化学方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)若A是无色液体,D是一种黑色固体.则 C 的化学式是H2,由B生成D
的化学方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(3)若A是碳酸氢钠,且已知碳酸氢钠受热可分解为碳酸钠、二氧化碳和水.写出过量的气体C与D溶液反应生成A的化学方程式Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3

分析 碳酸钙是一种白色难溶于水的钙盐,由三种元素组成,二氧化碳是大气循环中的一种重要物质,高温条件下,碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳;
氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水;
水是一种无色液体,电解时生成氢气和氧气,加热条件下,氧气和铜反应生成氧化铜,加热条件下氧化铜和氢气反应生成铜和水;
碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,碳酸钠和水、二氧化碳反应生成碳酸氢钠.

解答 解:(1)若A是一种白色难溶于水的钙盐,由三种元素组成,则A是碳酸钙,C是大气循环中的一种重要物质,则C是二氧化碳,高温条件下,碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳,则B是氧化钙,氧化钙的化学式是;
C是二氧化碳,D是水和氧化钙反应生成的氢氧化钙,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙的化学方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:CaO;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)水是一种无色液体,电解时生成氢气和氧气,加热条件下,氧气和铜反应生成氧化铜,加热条件下氧化铜和氢气反应生成铜和水,因此A是水,D是氧化铜,C是氢气,氢气的化学式是H2
加热条件下,铜和氧气反应生成氧化铜,反应的化学方程式为:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
故填:H2;2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(3)碳酸钠和水、二氧化碳反应生成碳酸氢钠,反应的化学方程式为:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
故填:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列关于氧气的说法中正确的是(  )
A.任何状态下,氧气都是无色的
B.在空气的成分中,氧气质量分数为21%
C.氧气具有助燃性,可作为燃料
D.氮气不如氧气化学性质活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱.李红同学将两种碱的溶液分别装入试管A、B 中,并进行了如下图所示的三组实验.

(1)实验l 中,两支试管的溶液都变成红色.
(2)实验2中,两支试管中的现象均为为生成蓝色沉淀.
(3)实验3中,李红同学向两支试管吹气,A 中有白色沉淀生成,发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.B 中无现象,为了探究吹气后B 中溶质的成分,李红进行了如下探究.
提出猜想:
猜想1:溶质只有氢氧化钠
猜想2:溶质只有碳酸钠
猜想3:溶质有氢氧化钠和碳酸钠…
实验和结论:
实验实验现象结论
取B 中少量溶液,加入澄清石灰水至不再产生沉淀为止,过滤后取上层清液,向其中加几滴酚酞试液.产生白色沉淀,溶液呈现红色.猜想3成立
反思与评价:
老师评价李红得出的结论不正确,是因为猜想2(填数字)也会产生相同的现象.如果要验证“猜想3成立”,必须要换试剂,将氢氧化钙 溶液换成氯化钙溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于“化学与生活”的认识不正确的是(  )
A.成年人缺钙易造成骨质疏松
B.用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康
C.可用燃烧法区别羊毛和涤纶
D.为提高牛奶的含氮量,可向牛奶中添加三聚氰胺

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.油炸食物中可能会含有微量的丙烯醛(化学式C3H4O)等有毒物质,以下有关丙烯醛的说法中不正确的是(  )
A.丙烯醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为9:1:4
B.丙烯醛中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为3:4:1
C.丙烯醛的相对分子质量是12×3+1×4+16=56
D.丙烯醛中碳元素的质量分数$\frac{12×3}{12×3+1+16}×100%$

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.紫色石蕊试液遇到稀盐酸变红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.应用储能介质(某种结晶水合物)储存和再利用太阳能是一项新技术,其原理是:当白天阳光照射时,储能介质熔化,同时吸收热能.当夜晚环境温度降低时,储能介质凝固,同时释放出热能,某地区的白天气气温可达40℃,夜晚可下降至-10℃以下,根据上述原理和表中几种常见储能介质的有关数据,该地区应用上述技术调节室温时,选用储能介质最好是(  )
结晶水合物熔点/℃熔化时吸热/(KJ•g-1
ACaCl2•6H2O29.00.172
BNa2SO4•10H2O32.40.269
CNa2HPO4•12H2O36.10.282
DNa2S2O3•5H2O48.50.200
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.酒精(CH3CH20H)在空气中完全燃烧生成二氧化和水.一定量的酒精完全燃烧后,产物通入浓硫酸,浓硫酸吸水后增重5.4g,再通入氢氧化钠,氢氧化钠增重8.8g,原因是吸收了二氧化碳,该物质为0.2mol,其中含氧原子2.408×1023个.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:

①图1是水通电分解的示意图,试管b中产生的气体是氢气
②图2实验中水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空气
③水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是AC.
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④高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂,受热时发生如下反应4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$aR+4K2O+3O2↑,则a、R分别是B
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⑤图3是甲、乙两种物质的溶解度曲线.t2℃时,在烧杯中分别盛有等质量的甲、乙两种溶质的饱和溶液,从t2℃降温到t1℃时,对烧杯中剩余溶液描述正确的是b.(填字母)
a.溶质的质量分数:甲>乙         b.析出固体的质量:甲>乙
c.甲是饱和溶液,乙是不饱和溶液   d.溶剂的质量:甲<乙.

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