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9.若要除去CO2中少量的CO,应采用的方法是(  )
A.将混合气体点燃
B.把混合气体通过澄清石灰水
C.把混合气体通过灼热氧化铜粉末
D.把混合气体从一个容器倒到另一容器

分析 根据一氧化碳和二氧化碳的化学性质,一氧化碳能燃烧生成二氧化碳,可以还原金属氧化物生成二氧化碳和金属单质,二氧化碳使澄清石灰水变浑浊.除杂的原则是:不增加新的杂质,不减少纯物质的量,易于分离.

解答 解:A、二氧化碳不支持燃烧所以不能通过点燃的方法除去一氧化碳,A错误;
       B、一氧化碳不与澄清石灰水反应,二氧化碳与澄清石灰水反应消耗,B错误;
      C、一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,所以除去了杂质一氧化碳,C正确;
      D、一氧化碳的密度比空气密度小,所以不能倾倒出来,D错误;
故选项为:C.

点评 本题考查了一氧化碳和二氧化碳的性质区别、除杂的方法,是学生需要掌握的基础知识,除杂质方法:加入的试剂只能与杂质反应,不能与需要的物质反应,不能引入新的杂质.

练习册系列答案
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19.物质的性质决定用途.下列物质的用途和性质一致的是(  )
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20.我们居住的地球,改叫“水球”更加准确一些,这是因为地球的表面约$\frac{3}{4}$被水覆盖,下列过程中,你认为水分子发生了变化的是(  )
A.水蒸气凝结成水B.食盐溶于水得到盐水
C.水通电变成氢气和氧气D.用分子膜淡化海水

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.A~F是初中化学常见的物质,其中B能使澄清石灰水变浑浊,C是黑色固体,F是无色溶液,能在某种黑色固体物质催化下,生成可供给呼吸的气体.转化关系如图所示(部分反应物、产物及反应条件已略去,“-”表示物质之间能发生转化).
(1)B的化学式是CO2
(2)D的一种用途是供给呼吸;
(3)F→E反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;该反应的基本反应类型为分解反应.
(4)下列说法正确的是A(填序号)
A.E和F中含有相同元素
B.A生产B和E可用点燃的方法获得
C.图中的反应一定都有气体生成.

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4.以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法.下列推理得出的相关结论正确的是(  )
A.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
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D.二氧化碳能使燃着木条熄灭,所以能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列有关实验操作及分析均合理的是(  )
A.排水法收集O2:导管口刚有气泡冒出立即收集,收集到的O2更纯净
B.测定空气中的O2含量:点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞,导致测定结果偏低
C.探究CO2的性质:将CO2缓慢倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中,便于观察蜡烛熄灭顺序
D.河水的过滤:过滤时用玻璃棒在漏斗中搅拌,使液体快速流下

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

1.推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是(  )
A.燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧
B.因为单质是由同种元素组成,所以只含一种元素的物质一定是单质
C.化学反应都遵守质量守恒定律,所以1克的硫与1克的氧气反应生成2克的二氧化硫
D.氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物不一定是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用.下列性质属于金属共性的是(  )
A.硬度很大B.有良好的导电、导热性
C.是银白色的固体D.熔点很高

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.1911年,一位科学界用一束平行的高速运动的α粒子轰击金箔时,出现三种实验现象(1)有一小部分α粒子改变了原来的运动路径运动方向发生偏转,(2)大多数的α粒子不改变原来的运动方向,顺利地穿过了金箔,(3)极少数的α粒子轰击金箔时被弹了回来,以下说法正确的是 (  )
A.金原子是实心球体,紧密排列B.金原子核的质量比α粒子大的多
C.金原子核带正电D.金原子质量与α粒子质量相当

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