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    【题目】下列有关原子、分子的说法错误的是（ ）

    A．原子、分子都是构成物质的微粒 B．原子、分子总是在不断地运动

    C．分子间有一定的间隔 D．分子可以再分，原子不能再分

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、构成物质的微粒：分子、原子、离子，原子、分子都是构成物质的微粒，正确，B、原子、分子总是在不断地运动，正确，C、分子间有一定的间隔，正确，D、分子和原子的本质区别是：在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，一定要有在化学变化中这个前提，错误。故选D

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    【题目】现有下列物质：①木炭；②甲烷；③乙醇；④二氧化碳；⑤硫。其中属于有机化合物的是( )。

    A．①② B．②③

    C．④⑤ D．①③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    结论

    总结

    实验一

    取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条

    有气泡产生，木条不复燃

    过氧化氢分解产生氧气，但是 。

    二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

    实验二

    向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条

    二氧化锰加入水中不产生氧气

    实验三

    二氧化锰能加快过氧化氢的分解

    （1）请你帮小雨同学填写上表中未填完的空格。

    （2）在小雨的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 。

    （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

    第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ；

    第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】—位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该（ ）

    A．减少药品 B．向右盘中加砝码

    C．移动游码 D．调节天平的平衡螺母

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么该气体用什么方法收集（ ）

    ①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法

    A．①或② B．①或③ C．②或③ D．①②③均可

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的，正确规范的操作是实验成功的关键。请回答下列操作的理由：

    （1）倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处：______________________________；

    （2）探究硫在氧气中燃烧时，集气瓶底部先放一些水：____________________________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学符号既能表示微观粒子，又能表示宏观物质的是

    A．2H2 B．O C． Fe D．2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在下列物质中，属于混合物的是

    A．冰水混合物 B．水银 C．干冰 D．铁锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】液氧转化为氧气的过程中，发生的变化是

    A．混合物变为纯净物 B．分子间的空隙增大

    C．分子种类发生变化 D．分子总数增加

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