Question

小立在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问。于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究。

　 【查阅资料】

　 　　　 ①制取漂白液的原理：Cl₂+2NaOH==NaClO+NaCl+H₂O，起有效成分是NaClO；

　　　 　　　 ②漂白液的漂白原理：

　　　 　　　 NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H₂O+CO₂==Na₂CO₃+2HClO

　　　 　　　 生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；

　　　 　　　 ③HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用。

　 【提出问题】刚过期的漂白液是否失效？

　 【实验探究】该小组的实验报告如下：

实验操作	实验现象	实验结论
取适量该漂白液与烧杯中，		该漂白液已完全失效

　 小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究。

　 【提出猜想】 小立猜想有：NaCL

　　　 　　　 　　　 　　　 小英猜想有：NaCl、Na₂CO₃

　　　 　　　 　　　 　　　 小洁猜想有：NaCl、Na₂CO₃、NaOH

　 【设计方案】

　　　 　　　 小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证　 　　　 　　　 的猜想成立。

　　　 　　　 为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：

实验步骤	预期实验现象	实验目的或预期结论
步骤①；取少量该漂白液于试管中，加入　　　　　　 ，静置，观察	产生白色沉淀	目的：
步骤②：取上层清液于试管中，　　　　　　　　 ，观察		结论： 　　　　　　 猜想成立；否则，另一位同学猜想成立。

　 最后，他们综合小组同学的设计，经实验得出了结论。

Answer 1

【实验探究】放入有色布条      布条没有明显变化（或不退色）

【设计方案】小立

                        足量的CaCl₂溶液            ▬▬▬▬▬▬▬▬▬                  除去Na₂CO₃

                        滴入无色酚酞试液     试液变红（或试液无明显变化）  小洁（或小英）

（其它合理方法均可）