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    16．化学与我们的生活息息相关．请按要求从下列物质中选择填空（填序号）
    ①石墨 ②纯碱 ③熟石灰 ④聚乙烯 ⑤棉花 ⑥稀盐酸
    （1）属于天然纤维的是⑤
    （2）属于有机合成材料的是④
    （3）具有优良导电性的是①
    （4）能用来改良酸性土壤的是③
    （5）可用于去铁锈的是⑥．

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．

    解答 解：（1）棉花属于天然纤维，故填：⑤；
    （2）聚乙烯塑料属于有机合成材料，故填：④；
    （3）石墨具有优良的导电性，故填：①；
    （4）熟石灰氢氧化钙具有碱性，可以用于改良酸性土壤，故填：③；
    （5）盐酸能与金属氧化物反应，可以用于清除铁锈，故填：⑥．

    点评 本题考查的是常见的物质的用途，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某化学实验小组要测定一种纯碱样品中碳酸钠的含量，并用一定溶质质量分数的稀硫酸进行实验，记录实验数据如下（样品中杂质不含钠元素、不溶于水也不与硫酸反应）
    第一次第二次第三次
    加入的稀硫酸的质量（g）100100100
    加入的样品的质量（g）204042
    生成气体的质量（g）2.24.44.4
    （1）写出实验中发生反应的化学方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑；
    （2）根据已知条件列出求解第三次参加反应的纯碱的质量（x）的比例式$\frac{106}{44}$=$\frac{x}{4.4g}$；
    （3）将第二次实验所得的溶液蒸发掉6.2g水，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为14.2%；
    （4）若配制实验中所用稀硫酸200g，需要用溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量为20g；
    （5）这种纯碱样品中碳酸钠的质量分数为26.5%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．如图是初中化学中常见物质间的转化关系，常温下，A、B、E为气体，C、D为液体；A、B能产生温室效应，D、E是人类生命活动的必需物质，图中“-”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件，部分反应物和生成物已略去．
    （1）B物质的一种用途是灭火．
    （2）写出E→D的化学方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （3）A+E→B+D，则A物质组成元素中一定有C、H．
    （4）若23gC与足量E发生反应，生成44gB和27gD，则C的化学式为C2H5OH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．五月初五，粽叶飘香，你能闻到香味是因为（　　）
    A．分子的质量小B．分子之间有间隙C．分子的体积小D．分子在不断运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列生活中的物质不属于溶液的是（　　）
    A．矿泉水B．生理盐水C．碘酒D．冰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．根据如图回答问题：

    （1）若选用A装置加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，还需补充的一种仪器是酒精灯反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）实验室若选用装置B制取二氧化碳，则需要改正的一点是将集气瓶正放，请你写出用石灰石于稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊．
    （3）用制取的二氧化碳进行试验：
    ①实验（Ⅰ）中溶液变紫色；
    ②实验（Ⅱ）中加入之后，溶液又变为红色，解释出现此现象的原因二氧化碳和水反应生成了碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色．
    （4）在装置B中用石灰石于稀盐酸反应制二氧化碳时，气体中可能的杂质有水蒸气和氯化氢（除空气外，写出两种物质的名称）．将气体依次通过下列试剂可以除去这两种杂质，能达到目的是（已知二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中的溶解度很小）①②③（填序号）．
    ①硝酸银溶液    浓硫酸       
    ②饱和碳酸氢钠溶液    浓硫酸
    ③硝酸银溶液    无水氯化钙固体
    ④饱和碳酸氢钠溶液    氢氧化钠和氧化钙混合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．许多科学概念在逻辑上存在着包含、并列或交叉的关系，图中描述的概念间关系正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容．请根据如图实验装置回答问题．

    （1）写出上图中部分仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶．
    （2）使用A装置制取气体，对反应物状态的要求是反应物是固体．
    （3）用B装置制取氧气发生的化学反应方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4、NH3（填化学式）．
    （5）实验室制取二氧化碳气体，组装好实验装置后，应进行的必要操作是检查装置的气密性；若用D装置收集二氧化碳气体，应从a （填“a”或“b”）通入气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，如图是木炭在氧气中燃烧实验室示意图，对该实验进行分析并回答．
    （1）从燃烧条件的角度分析，图②加热木炭的目的是使木炭达到燃烧所需的最低温度．
    （2）图②中熄灭酒精灯操作是用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好；
    （3）图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了氧气含量越高燃烧越剧烈．
    （4）图④在整个实验设计中的意图是检验木炭燃烧后的产物CO2．

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