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    下列实验方案不能达到目的是（　　）

    　

    A．

    用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2

    　

    B．

    用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛绒

    　

    C．

    用点燃的方法除去CO2中的CO

    　

    D．

    用水鉴别NH4NO3和NaOH固体


    考点：

    化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．

    专题：

    简单实验方案的设计与评价．

    分析：

    A、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    B、羊毛绒的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味．

    C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    D、根据硝酸铵溶于水吸热，氢氧化钠溶于水放热，进行分析判断．

    解答：

    解：A、Na2SO4能与BaCl2反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到目的．

    B、羊毛绒的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，涤纶燃烧产生特殊气味，可用燃烧法区别涤纶和羊毛绒，故选项实验方案能达到目的．

    C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项实验方案不能达到目的．

    D、硝酸铵溶于水吸热，氢氧化钠溶于水放热，可用水鉴别NH4NO3和NaOH，故选项实验方案能达到目的．

    故选：C．

    点评：

    本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列反应中，属于取代反应的是（）

    ①CH3CH=CH2+Br2CH3CHBrCH2Br

    ②CH3CH2OH CH2=CH2+H2O

    ③CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O

    ④C6H6+HNO3C6H5NO2+H2O．

        A．             ①②                B． ③④            C． ①③ D． ②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是（　　）

    　

    A．

    用装置甲溶解固体

    B．

    用装置乙进行过滤

    　

    C．

    用装置丙蒸发滤液

    D．

    用装置丁称量固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    　

    粗盐中含有少量不溶性杂质（泥沙），还含有少量可溶性杂质（Na2SO4、CaCl2、MgCl2）．现以粗盐为原料制取精盐，生产过程如图所示

    （1）写出I中发生反应的化学方程式　　　　　　．加入过量BaCl2溶液的目的是　　　　　　．

    （2）操作a的名称是　　　　　　，该操作需要用到的玻璃仪器主要有：烧杯、　　　　　　、玻璃棒．

    （3）加入适量稀盐酸的作用是除去溶液中的　　　　　　、　　　　　　（填化学式）．

    （4）在加热蒸发过程中，要用玻璃棒不断地搅拌，其目的是　　　　　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “低钠盐”可以控制钠的摄入量从而防治高血压等疾病．制备“低钠盐”在食盐中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl．国内某些生产厂家为改变“低钠盐”口味还会加入少量镁盐（仅限MgSO4或MgCl2）．

    （1）测得某“低钠盐”样品a中含有NaCl和KCl的质量分数均为50%．该样品a的水溶液中，含量最多的离子是　　　　　　（填离子符号）．

    （2）探究某“低钠盐”样品b中是否添加镁盐，以及添加的是何种镁盐（MgSO4或MgCl2中的一种）．请设计实验方案，完成下列表格．

    限选试剂：BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸馏水

    实验操作

    预期现象及结论

    步骤1：取少量样品b于烧杯中，　　　　　　

    样品溶解，形成无色溶液．

    步骤2：取少量步骤1形成的溶液于试管中，在滴加少量NaOH溶液，振荡

    　　　　　　，说明样品b中添加了镁盐

    步骤3：　　　　　　

    　　　　　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在下列实验中，观察到的现象或得出结论，完全正确的有（　　）

    ①浓氨水中出现红色，说明氨分子很小且在不断运动

    ②既能说明甲烷有可燃性，又能说明甲烷是由碳和氢两种元素组成

    ③既能说明CO2的密度比空气大，又能说明CO2不能燃烧也不支持燃烧

    ④既能探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低

    ⑤铁钉表面无明显现象，能说明铁生锈的条件是要有氧气和水．

    　

    A．

    2个

    B．

    3个

    C．

    4个

    D．

    5个

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验方法不正确的是（　　）

    　

    A．

    用二氧化锰区分水和5%过氧化氢溶液

    　

    B．

    用燃着的木条区分氮气和二氧化碳气体

    　

    C．

    用适量的稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧化铜

    　

    D．

    用适量的铁粉除去氯化亚铁溶液中混有的少量氯化锌

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    　

    如图是同学们经常使用交通工具﹣﹣自行车，请完成下列各题：

    （1）所标各部件中由金属材料制成的是　　　　　　（填序号），属于有机合成材料的有　　　　　　（任选一种物质填序号）．

    （2）车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀，这是铁与空气中的　　　　　　和水蒸气等物质发生化学反应的结果．通常用盐酸除铁锈，该反应的化学方程式为　　　　　　；

    （3）新型食品保鲜剂“纳米α铁粉”被称为“双吸剂”，其实质就是利用了铁生锈的原理，若用化学方法检验使用一段时间的“纳米α铁粉”是否完全失效，可选用　　　　　　检验，若出现　　　　　　的现象，说明该双吸剂仍可使用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在实验课中，各小组作了如下实验：

    实验编号

    1

    2

    3

    4

    实验操作

    实验后，同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中，小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁…，应该可以从中提炼出铁和铜．经思考后，他设计了如图所示的实验，并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同．

    则固体C是　，操作③的名称是　　，实验中所加的过量金属粉末是　．

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