【题目】某食品包装袋内有一个小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰”。
（1）生石灰（CaO）可作干燥剂的理由是（用化学方程式表示）_____。
（2）提出问题：这包干燥剂是否变质，成分是什么？
（3）猜想：小纸袋中的物质除含有CaO外，还可能含有_____和_____。
（4）设计实验证明纸袋中固体的成分：
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取小纸袋中少量固体放于试管中，加入适量水溶解 | 无放热现象 | 不含_____ |
方案二 | 取方案一中上层清液于试管中，滴入酚酞溶液 | 溶液由无色变为红色 | 含有_____ |
方案三 | 取小纸袋中少量固体于试管中，加入_____， | 有气泡产生 | 含有_____ |
【答案】CaO+H2O＝Ca（OH）2 Ca（OH）2 CaCO3 CaO Ca（OH）2 稀盐酸 CaCO3
【解析】
（1）根据题目信息可知，生石灰是干燥剂，说明生石灰和水生成氢氧化钙，故答案为：CaO+H2O＝Ca（OH）2。
（3）氧化钙与水反应生成氢氧化钙；氢氧化钙吸收空气中的二氧化碳反应会生成碳酸钙白色沉淀和水，所以小纸袋中的物质除含有CaO外，还可能含有氢氧化钙和碳酸钙；故答案为：Ca（OH）2和CaCO3；
（4）方案一：因为氧化钙与水反应会放出热量，而该实验中取小纸袋中少量固体放于试管中，加入适量水溶解，无放热现象，说明不含氧化钙；故答案为：CaO；
方案二：因为该固体中不含氧化钙，而实验中，取方案一中上层清液于试管中，滴入酚酞溶液，观察到溶液由无色变为红色，说明其中含有氢氧化钙；故填：Ca（OH）2；
方案三：氧化钙和氢氧化钙与盐酸反应均生成氯化钙和水，而碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，所以取小纸袋中少量固体于试管中，加入稀盐酸，若产生气泡，说明固体中含有碳酸钙；故答案为：稀盐酸；CaCO3。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法错误的是（ ）
A.化学变化和化学反应是同一个概念
B.物质发生化学变化时一定同时发生物理变化
C.化学变化的特征就是一定会有沉淀生成
D.物质的性质决定了物质的变化，物质的变化反映了物质的性质
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是（ ）
A. 锈蚀后的铁制品没有回收价值
B. 二氧化碳大量排放会形成温室效应，但不属于空气污染物
C. 农药和化肥的使用对生活和生产有利无弊
D. 实验室制取氧气和工业制取氧气的原理相同
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》，将PM2.5作为评价项目纳入标准。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
①雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中_____(填字母序号)大量增加；
A 二氧化碳 B 一氧化碳
C 可吸入颗粒物 D 二氧化硫
②请你提出一条防治空气污染的合理建议：_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2019年世界环境日的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。 下列日常生产、生活中的做法与该主题不符合的是( )
A. 增高烟囱排放废气B. 将垃圾分类并回收利用
C. 大力发展公共交通使用新能源汽车D. 重复使用塑料制品
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】严谨的实验态度是实验取得成功的保证。下列实验操作的先后顺序错误的是( )
A. 用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量
B. 制取气体时，先检查装置的气密性，后装入药品
C. 加热固体制取气体用排水法收集满气体后，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出
D. 实验中洗涤刚刚加热过的试管时，先冷却，后再洗涤
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。则原白色粉末中一定不含有____________。
（2）取实验（1）滤出的白以沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。则原白色粉末中一定含有____________。
根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有_________种可能。
为进一步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有______________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小华同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰”,请你帮助他完成实验探究过程的设计,并根据实验数据得出结论,还要回答实验过程中的有关问题。
（提出问题）用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰?
（做出猜测）你的猜测是_____。
（活动过程和记录）取三支试管,各加入5mL水。
①将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热;
②将另一支试管的底部放在内焰部分加热;
③将第三支试管的底部放在外焰部分加热。
记录上述三种情况下将水加热至沸腾所需时间(假设以上情况下试管不会破裂):
第①种情况 | 第②种情况 | 第③种情况 | |
所需时间/s | 87 | 54 | 25 |
（问题和讨论）
①上述实验三支试管中,各加入5mL水,即要求所取水的量相同,若不相同,行吗?为什么?_____。
②若不用以上探究方法,你认为还可以有其他方法吗?若有,请简要叙述操作过程、现象及结论。_____
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：
（1）给烧杯内的液体加热，需要在烧杯下面垫____________。
（2）酒精灯不用时应盖紧灯帽，防止__________________。
（3）倾倒液体时标签要朝向手心，防止_______________。
（4）量筒读数时，视线应该与液体的__________________保持水平。
（5）用托盘天平称取11.8g食盐，在称量中发现天平指针右偏，此时他应该_____（填字母序号）
A增加药品 B减少药品 C减少砝码 D向左移动平衡螺母
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