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    实验室测定空气中氧气体积分数的实验中，选择红磷作燃料而不选择木炭的理由是
    木碳燃烧生成的是二氧化碳气体，压强变化不大，不能测得氧气的含量
    木碳燃烧生成的是二氧化碳气体，压强变化不大，不能测得氧气的含量
    ．
    分析：根据测定空气中氧气的体积分数的原理及木炭的燃烧的产物是气体分析．
    解答：解：实验室测定空气中氧气体积分数的实验中可以使用红磷燃烧消耗掉氧气，生成的五氧化二磷是固体，使瓶内压强减小的方法．若使用木炭，由于木碳燃烧生成的是二氧化碳气体，压强变化不大，不能测得氧气的含量．
    故答案为：木碳燃烧生成的是二氧化碳气体，压强变化不大，不能测得氧气的含量．
    点评：本题考查了空气中氧气含量的测定，完成此题，可以依据由已有的课本知识进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    4、下列物质中，可用于实验室测定空气中氧气含量的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述中正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室测定空气中氧气含量实验的装置图：
    （1）红磷在空气中燃烧的文字表达式
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    ；
    （2）实验时，燃烧匙里红磷要过量，其目的是
    把氧气反应完（或耗尽氧气）；
    把氧气反应完（或耗尽氧气）；
    ．
    （3）该实验不仅可以说明氧气占空气的体积比，还可以得到氮气的两点性质是
    难溶于水
    难溶于水
    ，
    既不能燃烧，也不支持燃烧
    既不能燃烧，也不支持燃烧
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网如图是实验室测定空气中氧气含量的实验装置图，请回答有关问题．
    （1）如何检验该装置的气密性？
     
    ．
    （2）往燃烧匙中加入适量红磷，点燃后插入广口瓶中，塞紧瓶塞，可以观察到
     
    ，某同学发现实验结果测得氧气体积分数少于
    15
    ，则可能的原因是
     
    或
     
    （写出两种可能）．
    （3）由此实验我们还可推知氮气的一些性质，比如
     
    、
     
    ．

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