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    12．欲除去不纯物质中的杂质（括号内为杂质），除去杂质所用方法正确的是（　　）
    选项待提纯物质除杂方法
    AO2（CO2、H2O）依次通过烧碱溶液和浓硫酸
    BCO2（CO）通过灼热的铜网
    CCuSO4溶液（硫酸）加入适量氢氧化钠溶液
    DNaOH溶液（氯化钠）加入适量盐酸
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，通过烧碱溶液时能除去二氧化碳气体；浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，通过浓硫酸能除去水蒸气；能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    B、CO不与灼热的铜网反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    C、CuSO4溶液和硫酸均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    D、盐酸能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    故选：A．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．小丽在购买的袋装薯片中发现有一个小袋，上面标有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字样，撕开小袋，发现里面的固体粉末有少许是红棕色的，大多数是灰白色的．经过分析，她认为红棕色粉末是Fe2O3，灰白色粉末应该含有CaCO3和Fe，为验证自己的判断，小丽打算进行实验探究，请你一同参与
    【实验目的】证实灰白色粉末中含好有CaCO3和Fe
    【查阅资料】①氢气具有还原性，能夺取某些金属氧化物中的氧，便金属还原；
    【实验设计】装置如图所示：
    【实验预测与分析】

    （1）若要证实样品中含有CaCO3，B中观察到的实验现象是澄清的石灰水变浑浊，B中发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （2）若要证实样品中含有Fe，D中应观察到的实验现象是黑色固体变成红色，E中应观察到白色固体变蓝色．
    （3）写出A装置中产生气体化合物的反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
    （4）有同学认为小袋内灰白色粉末中还应该有别的物质，请你写出其中不属于氧化物的物质的化学式Ca（OH）2．为了验证该物质的存在，有同学取一部分袋内灰白色粉末加水充分溶解、过滤，再向滤液中滴加酚酞溶液，若液体变红色，则证明了该物质的存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．化学知识可用于改善环境，下列关于我们周围的环境的认识正确的是（　　）
    A．呈酸性的雨水都是酸雨
    B．乙醇汽油的使用，可以减少温室效应
    C．工厂中废水无色无味即可排放
    D．PM2.5是指一类直径很小的可吸入颗粒物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列变化中，主要依靠化学变化实现的是（　　）
    A．水蒸发B．气球爆炸C．甘蔗榨汁D．牛奶变酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列除去杂质（括号内为杂质）的方法正确的是（　　）
    A．CO（CO2）：通过灼热的氧化铜B．MgSO4 （CuSO4）：加入适量的氢氧化镁
    C．KNO3溶液（NaCl）：降温结晶D．铁粉（氧化铜粉末）：加入足量稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．对下列科学实验中“操作--现象--结论”的描述正确的是（　　）
    A．在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐
    B．将某气体燃烧，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠生成，该气体一定为氢气
    C．某溶液用pH试纸测试，使之变蓝（pH约为10），该溶液一定是碱性溶液
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范．下列物质存放在对应的容器中，不符合规范的是（　　）
    A．
    浓硫酸    		B．
    石灰石    		C．
    稀盐酸    		D．
    氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．“水是生命之源”，饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康．测定水的酸碱度最简单的方法是用pH试纸；检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水；生活中常用煮沸的方法使硬水软化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是（　　）
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    B．实验前应检查装置的气密性
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