【题目】化学是一门以实验为基础的学科,根据图中实验回答下列问题。
(1)填写仪器名称:X__________ ;Y_____________。
(2)实验A中a烧杯的液体应为______________(填“浓硫酸”或“水”)。
(3)A、B、C三个实验中都使用了玻璃棒,其中在实验C中的作用是_________。
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【题目】长期露置于空气中的金属铜表面会被锈蚀。经检测锈蚀生成物中除含有Cu外,还有C、H、O三种元素。根据质量守恒定律,下列选项是推测与Cu锈蚀有关的物质及相关实验探究。下列有关描述错误的是
A. 锈蚀物中的H来自空气中的H2O
B. 锈蚀物中的C来自空气中的CO2
C. 根据检测结果,探究造成铜生锈的物质只需完成实验①、⑥
D. 如图探究实验还缺少金属铜只与O2、CO2两种物质接触的实验
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【题目】在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式, 能帮助我们更好地认识物质变化的本质。请完成下列问题:
(1)晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”,丹砂指的是 HgS.该反应的微观示意图可以表示为(如图1所示),请写出该反应的化学方程式_____________,微粒“ ”表示的物质属于______________(填“单质”或“化合物”)。
(2)由初中学习可知:中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子,即:H++OH-=H2O。像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤(以氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应为例):
I.写出氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应的化学方程式:_____________________;
Ⅱ.把易溶于水、易电离的物质写成离子形式,难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成:Mg2++2C1﹣+2K++2OH﹣=Mg(OH)2↓+2C1﹣+2K+;
Ⅲ.删去两边不参加反应的离子,得离子方程式:Mg2++2OH﹣=Mg(OH)2↓。
据此回答下列问题:
①图2 是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图,请写出该反应的离子方程式:____________;
②写出一个与 Zn+Fe2+=Zn2++ Fe 相对应的化学方程式___________。
③下列离子能在 pH=10 的无色溶液中共存的是________________(填序号)。
A Fe3+、Mg2+、Cl﹣、SO42- B K+、Na+、SO42- 、NO3-
C Na+、NH4+、NO3-、Cl- D H+、Cl-、K+、NO3-
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【题目】3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。下列关于硼酸(H3BO3)的说法,错误的是( )
A.H3BO3中H、B、O三种元素的原子个数比为3:1:3
B.H3BO3中H、B、O三种元素的质量比为3:11:48
C.H3BO3中B元素的质量分数是
D.如果不慎将氢氧化钠沾到皮肤上,应立即用大量的水冲洗,然后涂上硼酸溶液
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【题目】金属钛广泛用于航空航天工业、化工、医疗等领域。用钛铁矿(主要成分为FeTiO3,同时含有少量的Fe2O3、FeO等)制取钛并获得副产品Fe2O3的主要工艺流程如图所示:
(查阅资料)钛、镁在高温下易与空气中的氧气、二氧化碳等反应。请回答下列问题:
(1)构成金属钛的微粒是_____(填“分子”“原子”或“离子”),H2TiO3中钛元素的化合价为_____;
(2)写出工艺流程中生成硫酸铁的化学方程式_____。
(3)工艺流程中,“水解”属于_____变化(填“化学”或“物理”)。
(4)工业上常在高温和氩气氛围中,用金属镁和TiCl4反应的方法制备Ti,氩气的作用是_____;若反应前钛铁矿中FeTiO3的质量为1.52t,则理论上可以制取Ti的质量为_____t。
(5)已知将FeSO4隔绝空气加强热,可获得Fe2O3,同时产生SO2和SO3.为了降低SO2的产率,提高SO3的产率,某实验小组进行了系列探究,实验数据如下:
编号 | 空气通入量/Ls1 | 温度/℃ | SO2产率/% | SO3产率/% |
a | 0.02 | 850 | 45.4 | 54.6 |
b | 0.06 | 850 | 30.5 | 69.5 |
c | 0.10 | 810 | 11.1 | 88.9 |
d | 0.10 | 850 | 11.1 | 88.9 |
e | 0.10 | 890 | 11.2 | 88.8 |
①本实验主要研究了哪些因素对SO3产率的影响_____。
②根据上表数据,生产过程中采用实验_____(填编号)的提取条件最合理。
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【题目】“朝核危机”引起全球瞩目,铀浓缩技术是国际社会禁止扩散的敏感技术.如图是铀元素在元素周期表中的信息图,从中可以获得的信息是
A.该元素属于非金属元素
B.该元素的原子序数为238
C.一个铀原子的核内有92个质子
D.该元素的相对原子质量为92
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【题目】某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水,若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费。初三某班的同学,运用学到的化学知识对废水进行处理,设计除去铜离子,回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案:
(1)操作A的名称是____________,从滤液中获取硫酸亚铁晶体的操作方法是___________。
(2)金属X是___________,其加入废水后发生反应的化学方程式为___________;溶液Y是___________,利用其除去不纯的铜中杂质时有气泡产生,有关反应的化学方程式为____________________。
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【题目】下列物质中的杂质括号内是杂质
,下列操作方法正确的是( )
选项 | 物质 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 点燃 |
B | CaO | 加足量的水,充分搅拌后过滤 |
C | NaOH溶液 | 通入过量 |
D | Fe(Fe2O3) | 高温条件下通入足量的CO |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】如图是初中化学常见气体的发生装置,根据要求回答下列问题.
(1)仪器a的名称是________ .
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是________ .用F来测量生成二氧化碳的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是________ .
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是________(填序号),该反应的基本反应类型为________ .用E装置收集氧气时,观察到导管口的气泡________ ,再把导管口伸入盛满水的集气瓶.
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