【题目】图中A~M是初中化学常见的物质,且分别由H、C、O、Na、S、Cl、K、Fe中一种或几种元素组成。B、C、E、F、M均由两种元素组成,B中两种元素质量之化为7∶3,固态E叫做“干冰”;A、D、H均由三种元素组成,H在实验室可用于制取氧气;G是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一。图中“—”表示两端的物质之间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(1)写出化学式:M_____,B_____。
(2)写小H→I反应的化学方程式_____。
(3)写出A与D反应的化学方程式_____。
【答案】H2O Fe2O3 H2SO4+K2CO3=K2SO4+H2O+CO2↑
【解析】
B中两种元素质量之化为7∶3,B是氧化铁;固态E叫做“干冰”,所以E是二氧化碳;H由三种元素组成,且在实验室可用于制取氧气,H是氯酸钾;G是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一,则G是碳酸氢钠;B(氧化铁)能与由三种元素组成的A反应,所以A是硫酸,B(氧化铁)还能与由两种元素组成的F反应,F还能生成二氧化碳,与碳酸氢钠反应,则F是盐酸;H(氯酸钾)能生成C,C由两种元素组成,所以C是氯化钾;生成的I能生成二氧化碳,则I是氧气;氧气和碳酸氢钠都能生成M,M是水;D能生成C(氯化钾),还能与A(硫酸)反应,所以D是碳酸钾。
(1)由分析可知,M是水,其化学式为:H2O; B为氧化铁,其化学式为:Fe2O3。
(2)由分析可知,H是氯酸钾,I是氧气,则H→I反应是氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:。
(3)由分析可知,A为硫酸,D为碳酸钾,A与D发生的反应是硫酸与碳酸钾反应生成硫酸钾、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:H2SO4+K2CO3=K2SO4+H2O+CO2↑。
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【题目】某化学活动兴趣小组的同学进行木炭还原 CuO 的探究实验,生成物是红色固体和无色气体。他们查阅资料后得知氧化亚铜(Cu2O)为红色固体,猜测反应物比例不同,产物也会不同。因此,生成物中有 CO2、CO和Cu,固体还可能有Cu2O。又知Cu2O能和常见的酸(HNO3除外)反应生成Cu2+和Cu。为此,请你和他们一起进行如下探究。
(1)探究气体中是否有CO气体。甲同学设计的方案是:先将气体通过足量的NaOH溶液,干燥后再通过灼热的CuO,未反应完的气体直接排放到空气中。
①甲同学实验后如果有______色固体生成,说明一定含有CO气体;
②上述实验方案中可选用的一种气体干燥剂是_________;
③甲同学设计的实验方案有无不足之处?若有,请你指出有何不良后果,并提出改进方案;若没有,该问不需作答。 _______。
(2)探究红色固体中是否有 Cu2O。
①在如下方法中:a 上网查询 b 实验 c 请教老师
你认为最能解决实际问题的方法是_______(填字母序号)。
②请你设计一个简便的实验方案,检验红色固体中是否有 Cu2O。
实验步骤 | _______ |
实验现象与结论 | _______ |
化学反应方程式 | _______ |
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【题目】甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是
A.甲中含有少量乙时,可直接用过滤法提纯甲
B.t2℃时,将50g甲加入50g水中,可得到90g溶液
C.t1 ℃时,甲、乙的溶液中所含溶质质量相等
D.t1 ℃时,分别将甲、乙的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液的溶质质量分数甲=乙
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【题目】某校化学兴趣小组为探究中和反应做了如下实验,根据实验回答下列问题:
(1)写出实验一发生反应的化学方程式_____;
(2)通过计算判断,实验二中溶液的溶质成分是_____;
(3)向混合物A中滴加Ba(OH)2溶液,滴加过程中生成沉淀质量的曲线如图象所示,结合图象,下列说法中,正确的是_____。
A 取a点溶液加入Mg,一定会产生气泡
B 可用b点溶液一次性鉴别NaOH溶液和Na2SO4溶液
C 可用c点沉淀除去CuSO4溶液中的H2SO4
D只用d点溶液可检验NaCl溶液中是否含有Na2SO4
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【题目】如表列出了①~⑥六种元素在周期表中的位置:
族 周期 | IA | |||||||
1 | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | ||
2 | ① | ② | ||||||
3 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
请按要求回答下列问题:
(1)元素①的元素符号是_____。
(2)元素⑤的原子结构示意图是_____。
(3)这六种元素中,位于第三周期且原子半径最小的是(填元素符号)_____。
(4)这六种元素中的金属元素组成的等质量的碳酸盐中,与足量稀盐酸反应放出CO2最多的碳酸盐的化学式为_____。
(5)在盛有硫酸铜溶液的小烧杯中加入元素③的单质,发生反应的现象是_____。
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【题目】水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用,请回答下列问题。
(1)城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的。有时可利用____________ (填物质名称)溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的。
(2)水是常见的溶剂,A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示。
①t2℃时,A 的饱和溶液中溶质的质量分数为 ____________ (保留一位小数)
②下列说法正确的是(__________)
A. t2℃时,A、B、C 三种物质的溶解度大小为:A>B>C
B.将 t2℃时 A、B、C 的饱和溶液分別降温至 t1℃,所得溶液中溶质的质量分数大小为:B>A=C
C.从含有少量 B的 A的饱和溶液中得到较多的 A 晶体,通常可采用冷却热饱和溶液的方法
(3)压强为 101 kPa 和温度为 0℃时,氮气在水中的溶解度为 0.024,这句话的含义是______ 。
(4)下图实线方框内是化学反应的类型,相邻虚线方框内是对应的一个有水参加的反应的 化学方程式,请在图中填空。
化合反应 | H2O+CO2=H2CO3 |
分解反应 | ____________ |
置换反应 | Fe+4H2O |
其它 | 6H2O+6CO2 |
(5)初中化学中,我们学习了稀盐酸和氢氧化钠溶液(如图所示)发生中和反应的实质是:H++OH= H2O,像这种用实际参加 反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式。以稀盐酸和氢氧 化钠溶液反应为例,离子方程式的书写一般按以下步骤:
Ⅰ.写出稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式____________。
Ⅱ.把易溶于水且易电解的物质写成离子形式,把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。 上述方程式可改写成:H++Cl++Na++OH- = Na++Cl-+H2O;
Ⅲ.删去方程式两边不参加反应的离子,继续改写成:H++OH=H2O;
Ⅳ.检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等。则稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的离子方程式为: H++OH- = H2O。请回答:
(6)写出稀盐酸和碳酸钙发生反应的离子方程式____________;
(7)酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应实质上就是两种化合物在溶液中相互交换离 子的反应,生成物中有____________生成时,复分解反应才可以发生。
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【题目】水是人类宝贵的自然资源。
(1)明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以_______悬浮于水中的杂质,使杂质从水中_______出来。
(2)鉴别软水和硬水可把_______分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中。
(3)在电解水的实验中,两电极相连的玻璃管上方产生的气体是氢气和氧气,一段时间后,氢气和氧气的体积比约为_______(填最简比)。
(4)氯气可作为自来水的消毒剂,工业制氯气可通过电解饱和氯化钠溶液的方法,同时还生成氢气和氢氧化钠,写出该反应的化学方程式__________。
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【题目】为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数,进行了如下实验:①在三个烧杯中都加入了10g样品;②向三个烧杯中加入质量不等、相同浓度的稀盐酸;③记录产生气体的质量。实验数据如下:
实验 | 加入稀盐酸的质量/g | W/g |
烧杯Ⅰ | 36.5 | 2.2 |
烧杯Ⅱ | 73 | 3.52 |
烧杯Ⅲ | 100 | 3.52 |
回答下列问题:
(1)样品中碳酸钙完全反应时,得到气体的质量为 g。
(2)样品中碳酸钙的质量分数是多少?
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【题目】如图是X、Y两种微粒的结构示意图,下列说法正确的是( )
A.X为原子,Y为离子
B.X、Y均属于非金属元素
C.X与硫元素化学性质相似
D.X与Y形成化合物的化学式为YX2
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